什么是触觉？触觉是指透过分布于全身皮肤上的神经细胞(接受器)接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动(皮肤上汗毛的拂动)的感觉刺激。位于头顶的大脑顶叶主司触觉的辨识。低层次部分负责感知冷热、压力，高层次部分负责触觉的辨识，如皮肤被触碰的两处形成的位置辨别、物体形状的触辨、物体质感的辨识等。触觉是神经体系的营养，触觉系统是最早的感觉系统，对婴儿来说是最佳的保护罩，可以靠触觉去感受尿布湿了，洗澡水太热了，被子的质地不舒服，碰到尖锐的物品或是吃到异物等。而透过哭声告诉爸爸妈来除去这些不舒服的刺激，以

在我们的生活中，我们会经常遇到孩子说话结巴词不达意，说话毫无条理，发音不清，听说读写存在困难，甚至于不会说话，造成这些症状的原因是什么呢？其实这是感觉统合不足产生的影响。那么感觉统合又与语言有什么关系呢？感觉统合是指脑对个体从视，听，触，嗅，前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择，解释，联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活、学习和工作的基础。主要包括：前庭感觉、本体感觉、触觉、听觉、视觉等。前庭失调与语言发展的关系前庭失调主要的表现之一就是注意力不集中，儿童在习得语言的过程中，需要集中

体育运动和玩耍可以辅助感觉统合的发展，但却代替不了感统训练。 近期我在郑州市随便走了走，除以前的商场、超市内的儿童乐园外，又多了一种儿童青少年体育运动馆。有的是开发式的，孩子随意参与；有的是半封闭式的，有老师在旁边引导。 开放式的是将各种大型玩具如滑梯、淘气堡、球池等结合起来，形成一个大的、连续性运动空间，这里面有可以锻炼孩子攀爬的、弹跳的、协调的、力量的等等，这时候不需要任何人的参与，孩子以自我的、自主的发挥，随意的选择为主。这种娱乐运动形式，孩子在选择、运动过程中都会玩自

儿童手写能力的获得并不如表面上看的那么单纯，而是需要先培养很多能力，才能驾轻就熟地写字。老子说：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。家长和老师们在引导孩子时，应循序渐进，相信厚积薄发的时刻一定会到来，不要操之过急，使孩子心理上产生抗拒。既然孩子的写字能力不是一蹴而就，那么在学写字之前有哪些基础能力是孩子需要的呢?小编列出了以下10项基础能力：　　A 健全前庭平衡系统发展，背部力量的训练，肩胛，手肘及手腕的力量的练习　　B 左右脑侧化发展，身体左右协调的练习　　C 优势手建

        注意力的发展是3岁左右，注意稳定时间在3-5分钟，在4岁时，注意稳定时间在10分钟。在5-6岁时注意力稳定时间在15分钟，7-8岁注意力稳定时间在20分钟，9-10岁注意力稳定时间在25分钟，11-12岁注意力稳定时间在30分钟。       稳定时间的长短每个人不一样，与人的心理因素素质有关，同样与环境因素 教育模式等有关系的。孩子在12岁后基本属于正常成人的状态。   

补充大脑营养思维活动正如肌肉运动一样，会引起化学反应和化学变化，要消耗大量的营养物质。当然，肌肉和大脑所消耗的营养物质是不一样的。科学研究表明：大脑细胞和神经细胞都需要钙。钙的缺乏会引起过敏、失眠、痉挛等一系列疾病。另外，科学家发现，思维活动引起磷酸和钙盐的流失，随尿排出。因此，需要通过食物来补充流失的磷和钙。关于钙的供应量，我国营养标准是：10岁以下每日500毫克，10—13岁每日700毫克。能使人体内的磷和钙保持平衡的食物主要有：鸡蛋、杏仁、蔬菜、核桃以及豆制品等等。使大脑保持良好状态的另一