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什么是感统失调?

在幼儿园

坐不住、乱跑
多动、注意力不集中
不站队、不听指令
爱哭、粘人
胆小、不合群
吃手咬衣服
不会说话、吐字不清
口语表达不好

在小学

学不会
坐不住
好动、注意力不集中
写作业磨蹭、跳字漏行
粗心、阅读能力差
[bp][69]不分
写字出格
前学后忘

什么是感觉统合?

感统失调是指输入大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合,是肢体不能有效地运作,从而产生一系列的学习、运动、生活障碍等。它分为五大领域失调:前庭感觉统合失调;平衡感觉统合失调;触觉统合失调;本体感觉统合失调;视听觉统合失调。

造成感觉统合失调的原因

经过多年的课程实践和理论研究,启乐园感统训练专家得出如下结论:小家庭和都市化生活,大人对幼儿过度保护要求太多,加上剧烈竞争的教育方式亲子关系僵化和紧张而引起的感觉统合不足,由于感觉统合不足引发的学习、生活、活动障碍的问题愈来愈多。

感觉统合训练的作用
(简称:感统训练)

01
通过感统训练达到感觉统合来建立和提升孩子的学习能力、专注力。
02
培养幼儿感觉动作的发展。

感统训练能促使幼儿不断与环境产生互动,在帮助幼儿认识物体的形状、颜色、质地、声音,认识自身,认识自身与环境的关系,发展动作能力的基础上,提高应变能力、协调能力、平衡能力等。

03
注重幼儿动作的整体性和协调性。

感统训练课中会设计出大量的身势动作游戏,在有效地帮助幼儿骨骼、肌肉成长的同时,促进幼儿神经系统组织整合功能的发展,这种能力是日后进行高级运动以及学习阅读的基础。

04
帮助孩子的个性发展

感统训练设计的既有力度又有坡度,既有规范性又有灵活性的身势动作游戏,使幼儿能在“跳一跳”之后独立完成作业,由此获得发自内心的成就感和愉悦感,大大增强了幼儿的自尊心和自信心。在感觉统合训练中幼儿可以尽情尽兴地活动,充分体验其中的乐趣,有助于孩子宣泄能量和情绪,培养活泼开朗、热情奔放的性格。在感觉统合训练中,幼儿有大量与小伙伴游戏的机会,逐步积累与他人相处的经验,锻炼处理矛盾的能力,有助于人际关系的建立。

05
感统训练为生活在现代社会的孩子所产生的各种学习困难和注意力不集中现象找到了基础原因,并提供改善或解决方法。

感觉统合训练适合儿童
(3-12岁所有儿童)

感统失调

学习困难

注意力不集中

多动症

郑州启乐园感觉统合训练
课程介绍

1、上课形式:小组、集体融合、一对一。
2、上课内容:由专业的感统训练师以游戏的形式,借助专业感统训练器材,进行粗大运动、精细动作等八大领域训练,增强身体感觉统合水平。
3、上课时间:需与家长共同确定。

触觉训练:强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。

训练器材:按摩球、波波池、平衡触觉板。

适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。

前庭平衡觉训练:调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能,促进语言组织神经健全、前庭平衡及视听能力完整程度。

训练器材:圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。

适应症:身体灵活度不足、姿势不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。

弹跳训练:调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统,强化触觉神经、关节信息,促进左右脑健全发展。

训练器材:羊角球、跳床。

适应症:站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不假、关节信息不足。

固有平衡觉训练:调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调,强化中耳平衡体系,协调全身神经机能,奠定大脑发展基础。

训练器材:独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。

适应症:多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足。

立体感训练:强化固有平衡、触觉、大小肌肉双侧协调,灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。

训练器材:跳床、平衡木、晃动独木桥、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圆形平衡板。

适应症:语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。

郑州启乐园感统注意力训练

咨询电话:15003886660(微信同号)   0371-63588809

地址:郑州市金水区文化路与黄河路交叉口向东100米

(河南省建筑工人文化宫院内)

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