启乐园幼小衔接学前班的核心是：从学习能力、专注力、学习习惯、人际交往能力、问题解决能力、语言沟通等小学生所需的八项能力入手，通过启乐园特有的感统训练、学习能力训练、注意力集中训练和教学常规，全面培养儿童的“入学基础能力”，以达到科学“幼升小”衔接的目的，使孩子开心快乐的上小学！

两大优势：

       一、专业的能力训练课程，使孩子具备能够轻松应对作为一名小学生在各个年级中所承担的各项责任和任务。

       二、少量的基础知识与大量的能力锻炼相辅相成，既能培养孩子的学生意识和学习习惯，又不会拔苗助长，提前教育，更不会干扰孩子适应小学后的学习态度。

       近年来，陆续出现了一些6—12岁之间的孩子，找到本中心要求参与训练，经过测评，这些孩子都是因为在3—6岁期间没有了解到感觉统合这一理念，而错过了最佳的训练期，导致目前的学习成绩不好，感慨之余我们创办了“乐才全日幼小衔接学前班”，希望更多的家长在入学前能对这一理念引起重视，强化训练，让孩子的听、说、读、写、算、思维等五个通道全面开启，把问题消灭在上学前。

一、“乐才全日班”包括的特色课程是什么？

　　感觉统合训练：感觉统合理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士与1972年提出的。感觉统合是指大脑将身体各部分感觉器官（眼、耳、鼻、皮肤等）输入的各种感觉刺激信息（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）组织加工、综合处理，然后做出适应性反应。只有经过感觉统合，人类才能完成那些高级而复杂的认知活动（包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、自我控制、概括和推理能力、人际交往能力等等）。

 

 

     以游戏的形式运用科学的理念借助专业器材让孩子得到最专业的感觉统合训练。0-6岁的幼儿主要以感觉学习为主，所以有趣的感统游戏可以培养成长中的孩子良好的性格基础，对今后的学习能力发挥有重大的作用。　

　　

       学习能力提升：人类学习重要的并非知识，知识只是工具，掌握如何吸收、消化、运用知识的学习能力才是关键。我们用专业的理念、游戏互动的方式不断强化锻炼孩子的视知觉、听知觉、注意力、记忆力等相关器官的敏感度，达到轻松学习的目的。

       1、视知觉训练：空间关系、视觉辨别、图形与背景辨别、视觉填充、物体再认等方面，综合训练孩子通过眼球获取的一切信息的处理、加工和反馈。

 

       2、听知觉训练：训练孩子听辩能力、听觉理解力、听觉记忆力、听动协调力，综合训练孩子通过耳朵获取的一切信息的处理、加工和反馈。同时为孩子入学后上课能够专心听讲，拥有较高的听课效率做好准备；

 

    3、知觉转换能力：听觉转视觉或动觉、视觉转听觉或动觉、触觉转言语或动觉、听觉转言语或动作等等，培养孩子的视听动、视动、听动等协调能力。

 

    4、数学思维训练：通过学习增强孩子的逻辑思维能力，培养孩子学数学的兴趣，提高孩子分析和解决数学问题的能力；

 

    5、正确的坐姿、正确的握笔、正确的写字；  

    6、课堂听课训练：迅速适应小学课堂，保证良好听课效果；

 

    7、特殊的家庭作业：启乐园根据自身的特色和教学核心，每周会给孩子和家长同步布置家庭作业。通过家长培养孩子能力的基础上，引导家长们的意识和习惯，提前预防孩子入学后出现做作业磨蹭的不良习惯；

 

    8、根据不同的事物和场景确定正确的观察顺序，并能够进行有条理的、完整的表述；适应小学老师的教学方式以及小学的课堂结构；让孩子从容应对小学入学考试，快乐、自信地迎接小学学习生活。

 

幼小衔接课程的学习能力训练课，在课堂上灌输、讲解大量的知识是次要的，培养孩子观察、思维、语言是主要的，调动学习积极性和主观能动性是主要的，养成独立完成事物的个性、良好的学习习惯是主要的，锻炼孩子的自信心和责任意识是主要的。

 

         注意力集中训练：注意力不专注，不一定是表现为好动、坐不住、东张西望等，还有有些学生安静的听课，认真的看着黑板，但是脑海就走神了。其实男生主要表现坐不住，静不下心来学习，而女孩则可以静下心来，但表现的是发呆和幻想。不管这样，这些都是注意力不集中的表现，造成学习效率极端的低下，成绩是无法得到提高。

 

 

（自主研发幼小衔接专用教材）

 

 

二、“乐才全日班”招生对象，开课时间，报名地点？

招生对象：幼小衔接班5岁—6半岁

 

入学时间：每年3月1日和9月1日开学，每个学期上课时间与小学同步

               (放学后另设有各项兴趣班,可视情报名)

 

报名地点：郑州文化路与黄河路交叉口向东100米省建筑工人文化宫院内　　

咨询电话：0371-63588809   15903683918 靳老师　　

选择启乐园“乐才”幼小衔接学前班的五大理由

  “知识与能力并重” 

     

 启乐园幼小衔接学前班的目标是为了让孩子由幼顺利向小过渡，通过感统训练、学习能力训练以及儿童入学能力综合培养，包括视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质八项，再加上巧学语文、数学、英语等，师资有专业师范院校毕业并且有小学教育经验的老师任课，环境是与小学相同的硬件环境、课程设置和作息时间安排。

                            

1、河南省首家对幼小衔接学前班的儿童进行入学八项能力测评，并根据测评结果制定孩子们的教学和训练计划。

视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质。

2、郑州独家将感统训练、学习能力训练、注意力集中训练、社会实践融入幼小衔接班的课程。

3、配备专业师范院校毕业并取得小学教师资格证的老师任课。

能够有效运用多元化教学将学龄阶段儿童的各项能力和基础知识与小学进行轻松衔接。

4、启乐园的硬件环境、课程设置和作息安排等达到小学标准。

5、从启乐园学前班毕业的儿童，进入小学后其学业、体育、文艺等方面普遍表现优秀。

咨询电话：0371-63588809   15903683918  靳老师

地址：郑州市金水区文化路与黄河路交叉口向东100米

     （河南省建筑工人文化宫院内） 

详情请查阅招生简章http://qideer2018.203.echead.com/index.php?a=lists&catid=19