咨询电话:

0371-63588809

感统训练课,上课的是孩子,坚持的是父母!
发布时间:2019-10-30 19:12:11点击量:60

先分享一下来自洋洋的妈妈走了很多弯路才领悟到的道理:

洋洋妈妈和感统训练师感慨万千地说,孩子最近一段时间的家庭感统训练一直都很坚持,而且每次都来上感统课,孩子进步特别明显,在学校老师也说孩子进步很明显,像我们家离得这么远,虽然苦点累点,但是如果希望孩子能出点成绩,还真是必须要坚持,我其实也是走了很多弯路才领悟到这个道理。

就拿孩子之前的上课频率来说吧,早在去年的时候,就给他报名了感统课。

孩子刚开始上课的时候很有干劲,一周坚持上三次课,但是家离得远,而且放学之后赶过来老是堵车,有时候就请假,周六还有绘画班和语言班,基本上每周只上一节感统课!

一周一节课的进度已经很慢了,常常上周刚建立的规则感、规则意识,到了下周又打回原形。当天上完课是好的,等下周来上课的时候规则意识又变弱了,就是因为强化的得太少太少。

坚持了几月后,转眼间到了冬天,我觉得这么冷的天送孩子去上课,活动量那么大,出那么多汗,万一冻着怎么办,算了,等过完年再说吧!

新年开学的时候,学校的老师经常叫我去学校,说孩子现在管不住,在课堂中自己不学习,还总是捣乱,故意发出声音,给他调到角落里,他竟然把墙给画画,把窗台给划划……简直成了麻烦大王……

有一天,我跟一同上感统课的家长聊天,她的孩子是一个瘦瘦小小的小男孩,看起来一点都不起眼,可是聊到孩子课堂表现和运动能力的时候,那位妈妈说孩子现在在学校老师反映经常举手发言,最近在家一直练习颠乒乓球,也就上了半年的感统课,只不过每周都要上3节课,无论天气如何从不间断 … 我当时听得瞬间惊呆了,我突然发现,原来那种慢悠悠、三天打鱼两天晒网的方式效果是最差的,仔细算来,课没少上,钱没少砸,进度却是最慢!

从那天起,我终于明白一个道理,如果下决心给娃报课,那就一定要专注,要聚焦。别给孩子报太多的课外班,东一榔头西一棒,最后的结果一定是什么都练不好。最关键的是找准方向,并持之以恒地坚持下去!

于是我和孩子他爸专门轮流送孩子上感统课,下课后6点去上,上1个小时多,每周3次。前一段天气突然变冷,以前冷的时候给他请假,现在也彻底撒开了,别的孩子能上课,你也可以的!就这样坚持了几个月,看来,进度慢不是孩子天赋问题,而是父母给孩子练得太少,只要长时间坚持,孩子的进步一定很明显的!

其实这种坚持对于孩子来说没什么,他们甚至很享受,因为孩子本来就喜欢上感统课,更多的考验却是来自于家长,因为得风雨无阻不间断地接送。

看到孩子的进步我越发的感觉到,如果希望孩子出成绩,或者培养孩子某方面的特长,最最最重要的就是家长的坚持!甭幻想着孩子多么自觉、能够自驱,父母如果首先不够坚持的话,孩子是很难有所成就的!

洋洋妈妈用自身的经历和经验总结,总结出了想让孩子进步一定要坚持带孩子来上课,那孩子在这一节一节的坚持当中到底收获了什么?到底收获了多少呢?孩子的进步家长是能够显而易见的!

孩子的进步是家长认可学校的前提条件,也是启乐园一直的初心,那怎么保证孩子的进步呢?这就离不开我们感统训练师的专业度高、方法多、针对性强了!

首先孩子上感统训练课之前都会有专业、系统、针对性的测评,测评之后会给每个孩子制订独有的一份课程规划、训练重点和训练目标,接下来,就是要坚持来上课,坚持进行家庭感统训练了!

孩子坚持来上课,其实是重复的过程,“重复”的意思,不仅仅是简单枯燥的反复练习,而是间隔性重复,就是孩子隔一段时间,在不同的时间段来重复,是间歇性地重复,在不同的层次、不同的阶段不断地重复。

重复这个系统虽然精简,但它背后也有一整套支持的方法。其实就是当孩子学到一个新知识、新技能,他要重复地理解、重复地学习、重复地探索,精要地深入地研究,而在这个过程中孩子又重复地实践、训练师重复地系统的跟进、重复地把孩子遇到的问题改进,重复地给予孩子方法上的支持,孩子在这样的重复中才能够持续性的进步。

天渐渐的开始变冷了,家长们一定要坚持让孩子来启乐园上课,坚持进行家庭感统训练,让孩子不断的“重复”,在不同的时间段来重复,间歇性地重复,在不同的层次、不同的阶段不断地重复!