关于儿童学习英语的一些技巧
发布时间:2013-07-01 00:00:00点击量:126
儿童英语学习技巧
第一、学习英语的关键在于年龄差别
孩子在不同的发展阶段,儿童学习和处理信息的方法也大相径庭。对于2~3岁的孩子来说,他们还处于智能的初级开发阶段,关键在于
通过学习促进孩子智能和体能的全面发展。随着孩子不断长大,学习课程应该逐渐丰富和深化,除了英语能力的培养,更要注重孩子高级
智能的开发。孩子在不同年龄段,儿童拥有的天然优势,可以让外语学习更加容易。为了使英语学习事半功倍,家长应认识到英孚英语怎
么样发展适宜性学习方法的重要性,并为子女提供适合其独特智力优势的学习材料和活动。
第二、学习环境的建立。为孩子构建融入式的学习环境
家长在尊重了孩子的年龄区别的基础上,什么样的学习方法对中国的孩子学习英语比较恰当?研究儿童教育和心理的很多专家都认为
,对于孩子来说,英孚英语怎么样学习的唯一动机就是好奇心和有趣性。所以,在孩子早期,愉悦的学习经历对孩子非常重要。
由此可见,为孩子营造一个融入式的学习环境,让孩子快乐地学习非常关键。英孚英语怎么样?英语冬令营夏令营这样非常密集的英语培
训课程,尤其是封闭式的,让外教和学生同吃同住同学习的课程非常有帮助。
第三、儿童英语以“听”为主
根据儿童心理学中关键期的理论,第二语言学习的最佳关键期为12岁,学习的最佳年龄段是6~8岁。母语的习得研究结果表明,儿童
最先学会的是“听话“,然后才学会说话、阅读和书写。英国教学法专家Palmer认为:“幼儿只有经过一个酝酿阶段以后才会说本族语。
”在这个沉默期内外界的话言输入在儿童的头脑中逐渐积累、形成潜意识,然后逐步唤醒大脑中的语言信息,这是儿童语言运用(理解和表
达)的准备阶段。当这种准备积累到一定程度,英孚英语怎么样在外界交际环境的作用下,儿童才开始理解和说出大量的话语。
由此可见,儿童听话能力远远超过说话能力,说的能力来源于听的能力,说的技能的高低受到听力发展水平的制约。幼儿语言学习沉
默期主要表现在:从听懂第一句话到会说第一句话有一个时间间隔;从听懂一句话到会说这句话也有一个时间间隔,后者在幼儿学习第二
语言时表现得尤其明显。幼儿在学习母语时所表现出来的沉默期相对。较长,学习第二语言时的沉默期相对较短。