所以个人良好品质的养成要从小开始，从开始有意识开始。每个人都是不同的个体，所以必定会有所差异，而这差异的表现之处很大一部

 

分在于个人的品质，因此个人品质的好坏直接影响着人与人之间的差距。

    加强个人品质精神的建立和养成，要从小做起，在孩子即将上幼儿园接受教育之前，父母要对孩子加强组织纪律教育和集体主义教育

 

，让他们了解小学、亲近小学，喜欢上小学，可以提前到学校看看。学校的常规往往不同于幼儿园，大多数孩子入学时还没有良好的与人

 

交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。

    孩子在幼儿园阶段就有机会培养相关的个性品质，对学校生活的适应能力也会大大增强，同时会拥有较强的社会交往能力，这样孩子

 

就能很容易地迅速融入学校这个新环境，把自己的身心调整到最佳状态迎接新的学习。孩子个性品质的培养主要包括以下几个方面：　　

 

　　第一、建立自信──孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在尝试失败后再做努力。　　

    第二、学会独立──孩子应该学会做自己力所能及的事情。

    第三、增强动力──要培养学习动力，增强孩子的求知欲。　　　　

    第四、保持好奇心──必须保持孩子天性中具有的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣。　　　　 

    第五、学会坚持──让孩子学会做事善始善终。　　　　

    第六、懂得合作──孩子一定要能够与他人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序。　　　　

    第七、学会自我约束──一定要让孩子明白某些行为如打人是不对的，他们应该学会区分正确和错误的表达愤怒的方式。　　　　

    第八、学会换位思考──孩子应该学会关心别人，理解他人的感受。