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感统训练提高孩子能力,帮助孩子战胜懒惰
发布时间:2013-06-12 00:00:00点击量:120
 幼儿心理学家经过对几千名儿童的观测和调查发现,一些手脚笨拙的孩子通常其他方面表现得也很差。例如:动作慢,大脑反应慢,不擅
 
长运动,结果写作业速度慢,上课注意力不集中,爱做小动作,自觉性差,管不住自己的手脚,计算粗心大意,写字出格,丢三落四,缺
 
乏信心等等。这些都是孩子天天接触表现出来的,所以一定要引起家长的重视。
  
  启乐园经过近几年的发展发现,孩子的能力是一步步锻炼而来的,不是天生就有的本能反应。所以孩子若是表现出一些不好的症状就
 
需要对孩子进行训练,让孩子增加所欠缺的能力,这样有助于孩子提高整体的各项能力,让孩子能够平衡发展。启乐园以“让儿童健康快
 
乐成长,让家长满意放心”为中心宗旨,崇尚“知识与能力并重”的教育理念,潜心教育研究,创出了独特的感统学习能力提升训练系统

、注意力训练系统、创意思维训练系统等,引进国际先进的感觉统合训练理念和价值50万元的数码听觉统合训练仪。启乐园拥有国家著名
 
专家顾问团队,雄厚的专业师资人才,科学的教学理念,经过七年的发展壮大,启乐园成为郑州幼小衔接、感统、学能训练第一品牌。
  
  对于孩子能力的训练有很多方式方法,只要家长去关注去发掘就会发现很多有利于孩子能力提升的训练。最简单的就是爬行,从孩子
 
出生后几天就开始训练,每天让孩子空腹趴在床上,用手抵住孩子的脚刺激他向前爬行,要让孩子在七八个月时候爬够三个月,再学行走
 
。孩子四岁应学会拍球,五岁学会跳绳,长大后要逐步增加运动内容和运动量。
  
  对于那些上小学的小学生每天应累计运动两个小时,家长不能用看电视、玩游戏机、学习课余知识来占用孩子的运动时间。另外,家
 
长要让孩子自己管理自己的事情、时间和生活环境。如让孩子通过用筷子、系鞋带、穿脱衣服等来练习手指的灵巧性,用闹钟管理自己写
 
作业的时间,让孩子从五岁开始做力所能及的家务劳动,因为孩子在这个时候最喜欢参与劳动。如果孩子到九岁以后再培养劳动兴趣和能
 
力,孩子就不愿意做了。孩子懒于去做,就会手眼不协调,手不听大脑指挥,眼睛无法盯住目标,手指不灵巧,这样的孩子就不愿意写作
 
业。所以,家长要加紧训练孩子,而不是责骂孩子。