一位家长的谈话：宝宝一岁9个月，早就会走路了，可是总是磕跟头，反应也慢，有时用他最喜欢的玩具逗他，他就好像没看见，也不理你。总觉得有点毛病，上个月就带孩子到医院去，大夫说孩子是感统失调。我还第一次听说感统失调。大夫说感统失调就是大脑对各个功能区和身体各部位的指挥出现了紊乱，信息不通畅。指挥就不那么灵，协调也就不好了。
　　这下可急眼啦，回家就上网查资料，看了一些资料后才知道问题有多么的严重。有些问题，是由于我们做父母的没有注意到，而忽视了孩子的感统训练，造成一生的遗憾。人在婴幼儿时期基本上已经打下了80%的感觉统合基础。
　　晕船，晕车，多动症，不协作，抗拒合作，方向感不足，走路爱磕跟头等等这些都是感统失调的表现。
　　我摘录了一段和大家共同分享
　　感觉统合失调的原因
　　1.孕期失误
　　（1）先兆流产，有可能引起中枢神经系统不健全，如：发育迟缓，轻度大脑功能失常。
　　（2）怀孕初期严重呕吐、偏食、早产造成营养不良孩子先天不足
　　（3）孕妇的不良饮食习惯。如好食烟、酒、咖啡、等使脐带毛细血管萎缩，使胎儿获得的营养减少，孩子出生后不同的阶段有不同程度的感觉统合失调表现。
　　（4）胎位不正、剖腹产不能形成重力感。
　　（5）怀孕时用药不慎或情绪常处于过度兴奋或悲伤状态
　　2.抚育不当
　　（1）该爬的时候没爬，该跳的时候没跳，日后可能出现协调性、平衡感差。
　　（2）出生后家长摇抱少，孩子静坐多，过分限制孩子的活动范围等
　　（3）该哭的时候不让哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏锻炼，甚至语言表达差。
　　（4）过度保护不注重适龄基本能力的训练；缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。
　　（5）缺少伙伴，群体生活不足，造成触觉问题。（心理训练的一种表现为游戏）
　　3．教育有误
　　（1）情感爱抚不够，物质上宽松，精神上苛刻。
　　（2）不尊重幼儿的基本权利，集体教育（幼儿园）追求教育一致，不注重个性培养，排斥好动的幼儿。
　　（3）过早进行认知教育（读书、写字等专项技能学习）。
　　（4）不了解儿童生长发育规率，要求过高，限制过多。
　　（5）电视、游戏机成为儿童主要的玩具。
　　感觉统合失调的表现
　　1.前庭平衡失调
　　（1）多动不安，走路易跌倒，晕船、晕车，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。
　　（2）视觉感不良，尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
　　（3）听觉感不良，对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
　　2．本体感失调
　　（1）方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。
　　（2）动作协调不良，动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。
　　（3）精细动作不良，不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。
　　3．触觉失调
　　（1）触觉过分敏感或过分迟钝，表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
　　（2）痛觉过分敏能感或过分迟钝，冒险行为、自伤自残，不懂总结经验教训。少动、孤僻、不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心、缺少探索性行为。
　　
　　感统失调重在预防
　　
　　由于在中国内地人们对感觉统合知识的认知度不到20%，所以对婴幼儿的感统训练重视严重不足。几乎95%以上的家长是当孩子在四五岁时出现症状后，在医生那里知道的什么是感统失调。然后才带着孩子到处去做感统训练，但是这仅仅是一些补救措施。孩子在0-2岁最佳的感觉统合开发期已经过去。因为，人的感觉统合在婴幼儿时期已经打下了几乎80%的基础。
　　而在西方发达国家，人们对感觉统合概念的认知度高达95%以上，感觉统合的理论也是最早由西方国家的儿童心理学家提出来的，所以，针对于婴幼儿的感统训练普及率也高达90%以上。