如何培养孩子的自主学习能力，自主学习能力的培养不是一件容易的事，孩子学习能力障碍，用心去培养需要以下几种方法。
　　
　　
　　
　　1.激发孩子的学习兴趣
　　
　　托尔斯泰曾说过:"成功的教学所必需的不是强制,而是激发孩子的兴趣."兴趣是最好的老师."知之者不如好之者,好之者不如乐之者."孩子有了学习兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,孩子会越学越想学,越爱学,有兴趣的学习事半功倍.相反,如果孩子对学习不感兴趣,情况就不大一样了.俗话说:"强扭的瓜不甜,""牛不喝水按不到河里."孩子在强迫的状态下被动的学习,也仅仅是做做样子给老师和家长看看而已,其效果必定是很差的.
　　
　　
　　
　　2.给孩子足够的学习自主权
　　
　　孩子参与学习目标的制定,自主确定学习进度
　　
　　在以往的教学中,课堂教学的目标是教师预设的,而在自主学习的课堂中,教学目标既有教师预设的部分,也有在课堂中根据情况生成的部分.教学目标的制订既要按照课程标准,教材的规定,又应当充分考虑孩子的原有基础和他们的实际需要.如在一节课估计中可以解决哪几个,解决到什么程度,由师生共同来决定,孩子对那些分层次的学习目标,可以根据自己的实际水平做出选择.孩子自己确定学习进度,学得快的可以拓展，学得慢的能"保底"就行了.目标成了师生共同意愿时,孩子将会产生自主学习的责任感和愉悦感,学习将更加积极主动和有效.
　　
　　孩子在学习内容,学习方式上有选择的权利
　　
　　多元智能理论指出:每个人的智慧型不一样,他们的思考方式,学习需要,学习优势,学习风格也不一样,因此每个人的具体学习方式都是个性化的,没有放之四海皆有效的统一方式,对某个学习有效的方式,对他人却未必管用,所以教师要尊重孩子的个性差异性.在教学中我还鼓励孩子用自己熟悉的方法学习.要求孩子用自己喜爱的方式展示学习成果.于是不仅兴趣盎然,个人的特长也得到发挥,在综合性实践活动中,自主选择的幅度就更大