不管是幼儿园老师说，还是自己观察发现，孩子好动不安，上课不专心爱做小动作，听而不见、久转不晕，平衡能力差，看到了桌椅、门墙等“障碍物”，却仍然会被撞到，偏食、挑食，不爱吃菜，喜欢吃手或咬指甲，情绪不稳定，爱发脾气，胆小、怕黑。特别粘人或容易紧张、退缩，不敢表现自己。对小伤小痛特别敏感，不合群或不会和别人玩，爱招惹别人等等这些问题，基本能够判定孩子感觉统合不是很好，也就是感统失调。

通过对本机构家长的统计，多数孩子如果有感统失调在幼儿园时期就会表现出来，可是多数家长都不会特别重视，顶多是上网问问、查查，也就不了了之。等孩子上了小学，进入正式的学校，很多习惯问题、学习问题、社交问题都凸显出来，轻的学习再用功成绩就是不好，重的老师劝其退学或转学，这时候家长急了，开始乱“投医”。

感统失调并不可怕，在很多小朋友当中都有不同程度的感统失调，而且在6岁以前感统失调的解决效果非常好，但是如果拖到小学就事倍功半了。因此在这里给家长们提醒一点，孩子感统失调并不可怕，尽早进行感统训练，问题会很好的得到解决，但是拖到以后孩子各方面的问题显现出来后，就有可能耽误孩子的将来了。当然就是家长急也不能晕头乱撞，应该找到专业的人士咨询、专业的机构为孩子测评、专业的老师为孩子进行感统训练，一切问题都会迎刃而解。