婴幼儿期是感觉统合发展的关键时期，要给予足够充分的感觉刺激和训练，才能使其感觉统合能力得期全而发展。


训练感觉器官


经常让婴幼儿看、听、尝、闻、换，使之灵敏地辨别色彩、形状、音响、味道、气味、湿度、软硬等等。具体训练方法如下：


·在新生儿的住房中放置明亮的、色彩鲜隐的物品。因婴儿量喜欢红色、橘黄色和黄色，可在离孩子眼睛20一4。厘米处吊这些颜色的玩具，吸引他看。


·孩子对黑白分明的物体颃感兴趣，可用半边黑半边白、界限分明、反差大的纸给孩子看，他的眼球会在黑白分界线上左么运动。


·移动明亮、柔和的物体，同时发出清脆的声音，促使新生儿追逐光源和声源，以集中他的眼神。


·常逗孩子玩，多让他看人脸，并用活动玩具在他而前晃动。生后一面周后，每天托着孩子的头，竖抱片刻，让他看看窗外景物、室内揆设，看看这充满色彩的美好世界。


·新生儿的听觉比视觉发展早一点，这是因为在漆黑的母腹内，早已听惯了母亲心脏的跳动声、肠胃的蠕动声，还能隔着肚皮听期人间的巨大响声、意近的说话声和音乐，所以婴儿降生后对声音较敏感，当他哭喊时，听期琴声、钤声等会立即停止哭叫。


·新生儿的嗅觉、味觉、触觉都有较好的本能。接触不同的味道会有不同的表情，如尝期酸味、苦味，他会皱眉、眯眼、闭嘴；触期香甜食物就能引起吮吸和舔舌动作，而部表现活跃；尿布湿了，刺激皮肤，他就会哭，放期温暖的浴盆里他就变得很安静。


·为了发展味觉，可用清洁纱布浸泡糖水、盐水、醋、苦瓜汁、温水等让孩子吮吸，让他尝尝各种味道，会表现出半富的表情。从小尝惯各种味道的孩子，长大，才不会挑食、偏食。


·为了发展触觉和运动觉，可用纸片或冷、热的物体接触其头部，训练他主动避开；以此接触各种部位皮肤，可半富其感受；用玩具触动其于心、手指，让他做抓握反应；还应常常抚摸、挫弄孩子的十个手指头，尤其是手指尖；孩子仰卧时，握住他的双于，使面臂左右伸直，再弯至胸部，来回往复；握住其双脚轮流抬起、放下，使他快乐。此外还应经常抱新生儿，并轻轻抚摸他的全身。


教玩玩具


教幼儿做实验性游戏，给孩子兴玩具时，应选择适合年龄和发展不同阶段需要的玩具，并教他玩。用感如玩具逗引婴儿观察、触换、使之喜爱；用组装玩具启发儿童看、装、拆、修的能力。玩具是幼儿,J9j做实验性游戏量好的教具，如玩磁铁吸引钬钉，用卷尺量只寸，看水的三念变化实验等。