启乐园幼小衔接学前班举办至今已经6年，教育理念从最初的知识学习转变为“知识与能力并重”，一直致力于幼儿成功由幼向小学良好过渡的研究。尤其是拜读了北师大钱志亮教授写的《入学早知道》与儿童《入学成熟水平》这两本教材之后，更是对幼小衔接有了新的更深层次的理解。这两套教材上介绍的理念能够与我们启乐园所崇尚的专业训练（感统训练、学习能力训练和注意力集中训练）完美的结合在一起，并互相补充、互相关联、互相提高。于是，在启乐园靳校长的带领下，全体教师将幼小衔接学前班的课程进行了改良和优化，使孩子们更加顺利的过渡至小学的效果更加突出，使孩子们的各项能力更加巩固。

近几年，幼儿园逐步改变教学内容，不再“拔苗助长”，而是逐步由教知识转向幼儿能力培养为主。从钱志亮教授所提出的提升幼儿入学成熟水平的理念看，孩子的以下几方面要充分开发和锻炼，以达到进入小学学习的基础能力。

视知觉能力visual perception

    听知觉能力auditory perception

    运动协调能力movement coordination

    知觉转换能力perception conversion

    数学准备能力mathematics readiness

    语言沟通能力language communications

    社会适应能力social adaptability

    学习品质 learning quality

在这里跟大家可以大概解释一下，这些入学成熟水平标准可以作如下区分：

视知觉能力=学习能力训练

听知觉能力=学习能力训练

运动协调能力=感觉统合训练

         知觉转换能力=视听动协调（感觉统合训练）

         数学准备能力=生活化数学教育

         语言沟通能力=语言兴趣班

         社会适应能力=社会实践课

 学习品质=学习习惯、学习兴趣等

郑州市启乐园感统学能训练中心成立于2005年5月，是河南省首家感统训练中心——小海龟感统训练中心。于2008年开设幼小衔接学前班常规课程。是一家专业从事幼小衔接，感觉统合、学习能力、注意力集中等训练的专业机构。始终致力于儿童潜能开发、各项基础能力培养的研究和训练，其创设的“乐才”幼小衔接学前班更是体现了儿童能力开发的基本理念，尤其是在北师大钱志亮教授带领的儿童《入学成熟水平》课题小组成员的指导下，进行课程优化后更是遵从儿童发展规律，注重幼儿全面发展、持续发展、适应良好的人生基础目标。

同时就有关问题，欢迎从事学前教育的专家老师们多多交流，也希望广大儿童家长们多提宝贵意见，以帮助启乐园更好的为孩子们的美好明天服务。
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