视动协调是孩子的首演协调能力，他直接影响到孩子的阅读和完成作业。有些孩子，写作业磨蹭、拖拉、动作慢，写作业时间长了，他们会觉得十分疲劳，手部精细动作、视觉宽度和视觉分辨都落后，不足以应付大量的抄写任务。由于书写而导致的注意力分散，要经过调整视觉的训练。
　　也有个别孩子，属于注意力严重不集中，形成了注意力多动障碍。一位家长说：“自从有了孩子，尤其是孩子上幼儿园之后，自己就一天没停过。孩子只要醒着，就动个不停，像一个永不停止的永动机。只有当孩子睡着，才是自己的假日。本以为孩子长大以后会自然好转，好不容易盼到孩子上了小学，没想到更大的灾难降临了。老师整天找家长汇报孩子的表现，自己的孩子不是把别人打哭了，就是扰的班级上不了课。老师多次告诉我这孩子没法管，学校不要这孩子了，家长爱让他去哪儿上学就去哪儿上。我不得不硬着头皮陪笑脸说话。可回到家中，眼看着睡着了的孩子，泪水只有往心里流。”