启乐园2017年春季感统学前班开始招生
发布时间：2016-12-19 10:45:29点击量：448
郑州启乐园从2008年开办“幼升小”感统训练学前班，一直以“知识与能力并重”为理念，借助启乐园的感统训练课和学习能力注意力集中训练课，全面培养孩子的《入学基础能力》：学习能力、注意力、语言能力、数学思维能力、学习习惯、独立自理能力等等。
从幼儿园进入小学，学习环境和内容都发生了很大变化，对孩子和家长也提出了新的要求。所以，做好“幼小衔接”，首先要从了解幼儿园和小学的四个“不一样”开始。这四个不同包括：作息时间长短相异、课程设置不同、师生关系不同及家长的期待心不同。
幼儿园有大量的时间在午睡，游戏活动比较多；老师始终跟着孩子转，有时候将孩子搂在怀里，有时候亲亲脸颊，孩子们的行为也比较随意；而家长们这时候关注的也是以孩子的生活方面为主。一旦进入小学，每天有3~4小时的集体教学时间，教学方式也不再以游戏活动为主，很多问题需要孩子自己解决，家长们对孩子的期望也以学习为主。
因此，为了让孩子顺利的过渡至小学，启乐园以“知识与能力并重”的教育理念为指导，每年春天开办“春季幼小衔接感统学前班”，将感统训练、学习能力训练和注意力集中训练引入到日常教学当中，与语言、拼音、数学等知识学科有机结合，相互促进、相互制约、同步提高，为孩子顺利步入小学所需的心理、行为、交往、互动、情商、知识等方面打下良好的基础。
启乐园“幼升小”感统学前班的核心是：从学习能力、专注力、学习习惯、人际交往能力、问题解决能力、语言沟通等小学生所需的八项能力入手，通过启乐园特有的感统训练、学习能力训练、注意力集中训练和教学常规，全面培养儿童的“入学基础能力”，以达到科学“幼升小”衔接的目的，使孩子开心快乐的上小学！
两大优势：
一、专业的能力训练课程，使孩子具备能够轻松应对作为一名小学生在各个年级中所承担的各项责任和任务。
二、少量的基础知识与大量的能力锻炼相辅相成，既能培养孩子的学生意识和学习习惯，又不会拔苗助长，提前教育，更不会干扰孩子适应小学后的学习态度。
从幼儿园进入小学，学习环境和内容都发生了很大变化，对孩子和家长也提出了新的要求。所以，做好“幼小衔接”，首先要从了解幼儿园和小学的四个“不一样”开始。这四个不同包括：作息时间长短相异、课程设置不同、师生关系不同及家长的期待心不同。
幼儿园有大量的时间在午睡，游戏活动比较多；老师始终跟着孩子转，有时候将孩子搂在怀里，有时候亲亲脸颊，孩子们的行为也比较随意；而家长们这时候关注的也是以孩子的生活方面为主。一旦进入小学，每天有3~4小时的集体教学时间，教学方式也不再以游戏活动为主，很多问题需要孩子自己解决，家长们对孩子的期望也以学习为主。
因此，为了让孩子顺利的过渡至小学，启乐园以“知识与能力并重”的教育理念为指导，每年春天开办“春季幼小衔接感统学前班”，将感统训练、学习能力训练和注意力集中训练引入到日常教学当中，与语言、拼音、数学等知识学科有机结合，相互促进、相互制约、同步提高，为孩子顺利步入小学所需的心理、行为、交往、互动、情商、知识等方面打下良好的基础。
启乐园“幼升小”感统学前班的核心是：从学习能力、专注力、学习习惯、人际交往能力、问题解决能力、语言沟通等小学生所需的八项能力入手，通过启乐园特有的感统训练、学习能力训练、注意力集中训练和教学常规，全面培养儿童的“入学基础能力”，以达到科学“幼升小”衔接的目的，使孩子开心快乐的上小学！
两大优势：
一、专业的能力训练课程，使孩子具备能够轻松应对作为一名小学生在各个年级中所承担的各项责任和任务。
二、少量的基础知识与大量的能力锻炼相辅相成，既能培养孩子的学生意识和学习习惯，又不会拔苗助长，提前教育，更不会干扰孩子适应小学后的学习态度。
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