通过各种活动训练激发、调动儿童的视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉、运动绝的参与和协调，大脑各感觉区以及相应的运动区承受丰富强烈的刺激，使脑各功能区更专责化，同时感觉区之间、感觉区与运动区之间增强了神经联系，使得大脑的活动更加精确、灵敏、而有系统、有组织。在儿童行为上表现为肢体的协调、灵便，手眼的配合，注意力集中，动作、活动的条理性、组织性、目的性和有效性。

　　感觉统合训练的目标：

　　1、提供给儿童感觉信息,帮助开发中枢 神经系统
　　2、帮助儿童抑制或调节感觉信息
　　3、帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应:如组织能力、学习能力、集中注意的能力