网缆游戏 
适用于多动症、身体协调不良、触觉敏感。
器材：吊网 
指导目标：强化前庭刺激及全身的伸展。
指导重点：将网缆固定在天花板上，垂直下来，离地约20厘米。孩子可以用俯卧或卷曲的方式，注意头部抬高向前，老师可以协助做前后、左右的旋转摆动，或让孩子在摇摆中将积木堆起来或组成某种形态。也可以在网缆下放置积木或小球，让孩子在摇摆时也能用手去拿取，强化运动企划的功能。
此游戏安排建议持续20 分钟/次，2-3次/周 
 
 
竖立网缆游戏： 
指导目标：在网中坐立的旋转或摇摆，对丰富前庭感觉的收入、保持姿势有帮助，强化肌肉和关节的固有感觉，对本体感的形成帮助很大。 
指导重点：将网缆吊起，最低处离地10厘米，孩子可以静坐或站立其中，两手抓住网缆的边缘或绳索，保持身体平衡。老师又外做左右或前后摇动或360度大回转。也可以与他玩投接球的游戏，或设立某标记物，让孩子用手去触摸或用脚踢，不仅可以培养运动企划能力，也能调适正确的视觉空间。 
此游戏安排建议持续20 分钟/次，2-3次/周 四足位平衡吊缆 
适用于多动症、身体协调不良 器材：吊缆 
指导目标：对前庭的感觉刺激强烈而多样，对平衡感和身体形象的建立帮助颇大。 指导重点：孩子可以抱胸屈膝仰躺其上，用俯卧、跪坐方式均可。由老师做前后、左右或360度大回转。有眩晕情况时不可以再抖动。也可以用侧卧、站立方式或在一旁放置一些玩具，让他在摇动时伸手去拿。做360度大回转时，约每两秒转一圈，原则上不持续超过十圈，转转停停对孩子前庭体系的帮助更大。 
此游戏安排建议持续20-30 分钟/次，2-3次/周 延伸活动：