近年来，患上小儿多动症的孩子不在少数，这是青少年儿童非常普遍的心理障碍之一。这类些孩子的智能正常或者是基本正常，但学习、行为及情绪方面有所缺陷。小儿多动症在治疗上应根据患者及其家庭的特点制定综合性治疗方案。

　　下面，为各位家长简单讲讲，多动宝贝常会出现哪些症状?

　　1.活动量过度。

　　1)大多数多动症孩子表现为兴奋多动、不能静坐;

　　2)入校后，由于受到各种限制，症状表现得更加明显，在课堂上不能安静听课，离开座位到处走动，叫喊或讲话，打扰别人，影响课堂秩序;

　　3)放学后到处乱跑，到了家里翻箱倒柜，忙个不停;

　　4)晚上睡觉也经常不停翻动身子，磨牙，说梦话;

　　5)经常在大人谈话时插嘴，干扰大人活动;

　　6)不爱惜图书和玩具。

　　专家表示，多动症儿童中约有一半会出现动作不协调现象。

　　2.学习困难。

　　多动症儿童虽然智力大多正常或接近正常，但学习成绩却普遍偏差，或不稳定。

　　对老师布置的作业记不住，做作业时粗心大意，边做边玩，随意涂改，作业拖拉，很难按时完成。

　　他们存在感知觉方面的障碍，如视-听转换障碍，会使患儿阅读困难;

　　他们也会有空间位置知觉障碍，会使儿童在学习算式和一些算术符号时发生困难。写字、画画、手工等学习活动也会受到这些感知障碍的严重影响。

　　3.任性冲动，情绪不稳。

　　由于自我控制能力较差，患儿往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应，容易激怒或情绪冲动，脾气暴躁。因此，这些孩子往往会因微小的刺激而发生危险的举动和破坏行为，常与同学争吵或打架;或者无故在教室中乱喊乱叫;不顾危险从高处跳下;想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝等。

　　4.社会适应不良。

　　患儿常表现为个性倔强，不愿受别人制约或排斥小伙伴，所以很难与其他同龄儿童相处，不得不常找比自己年龄小的儿童游戏。

除了药物治疗，可能大多数家长想不出其他可以帮助孩子的方法了。不过，随着科学的发展，感统训练是多动症儿童的物理训练好方法。