在我们身边可以随处可听到一些家长说自己的孩子挺聪明的，玩游戏一学就会，电脑甚至比自己用的溜，可是学习上却显得吃力！注意力不集中、上课不专心、小动作多、写作业磨蹭、写字倒差笔、阅读困难、常读串行、计算马虎……还有些孩子害羞、胆小、敏感、爱哭，或者脾气大、爱打人、不合群、人际交往能力和心理素质也比较差，经不住批评和挫折等等问题。

虽然孩子的这些问题都不是什么大问题，更算不上什么疾病，但是对孩子的幼儿园生活和小学学业也有很大影响，不得不重视，特别是孩子年龄越小解决起来越容易。那么具体什么样的孩子才需要感统训练呢？下面咱们具体聊一聊。

很多家长对“感觉统合”这个概念并不陌生，但也不清楚自己的孩子是否感觉统合失调。因此，专家将感觉统合失调的常见原因和症状概括成十八个问题，家长可根据这些问题与自己孩子做对比，来初步判断孩子的情况。

1. 上课或做作业时，注意力持续时间很短，小动作特别多；    

2. 写字慢，字迹不端正，大大小小，轻轻重重，出格，本子不整洁；    

3. 组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境；    

4. 好动、不安，东摸西扯，爬上爬下，跑进跑出，不听 劝阻，处罚无效；    

5. 很晚才学会用筷子吃饭，不会跳绳，混淆左右；    

6. 情绪不稳定、急躁、任性，作业多了就感到烦躁；    

7. 作业速度慢，做做玩玩，督促下稍快些，有时考试来不及完成；    

8. 坐姿不端正，常东倒西歪，上课和做作业时易感到疲劳；    

9. 独占性强，别人碰他的东西，常会无缘无故发脾气；    

10.穿脱衣裤、钮扣、拉链，系鞋带动作缓慢、笨拙；    

11.看起来有正常智慧，但学习阅读或做算数特别困难；    

12.阅读常跳字，抄写常漏字、漏行，写字笔划常颠倒；    

13.到新的陌生环境很容易迷失方向；    

14.语言表达能力差，怕羞，不合群；    

15.对亲人特别依赖，不喜欢陌生环境，到处要人陪；    

16.出生前有胎位不正或宫内窘迫等症象；    

17.出生时为早产或剖腹产；    

18.婴儿期爬行不足，从小户外活动不足。