触觉过度敏感的孩子，任何细微的刺激都会引起反应，忙于应付各种触觉刺激，比如遇到陌生的环境和陌生的人会感到不安、紧张；碰到困难可能会哭；在社会活动或生活中孩子会直接表示拒绝或逃避；对别人的触摸十分敏感，他们害怕触摸，有时正常接触也会被孩子认为是"打"了他。他们通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差。

触觉敏感会影响孩子的信息分辨能力，不能很好的分辨有效、无效信息，会放大无效信息干扰前庭觉和本体觉的发展，最终影响大脑的信息获取和适应性反应。

在学习与生活中表现为好动、不安、脾气大、爱咬手指，怕理发、怕打针，注意力难以集中，上课时老是做小动作。爸妈总以为孩子得了"多动症"。

触觉统合失调的孩子在心理上总处在一定的紊乱状态，其情绪化必然多样且细微、学习与生活质量必然会下降。

怎么办呢？——降低触觉敏感度

触觉训练是感统训练的前提条件，并不单单指触觉刺激是为人体神经系统提供营养，而是触觉训练是孩子是否愿意、能否主动参与感统训练、家庭训练以及各种社会活动的前提条件。

家庭触觉训练有：玩沙土、滚草坪、光脚走路、洗头洗澡、搓澡搓背、指压板、触觉按摩等。