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通常孩子爱疯跑都会被我们叫停，这样对么？
发布时间：2023-01-05 10:56:48点击量：158
  通常爱疯跑的孩子都会被我们家长和老师喊停，这样做对吗？首先答案是不对的，那怎么做才正确呢？张老师先给大家分析一下哪些孩子爱疯跑？

  首先第一，每天精力旺盛动个不停，没有安全意识，喜欢上窜下跳的孩子，别的孩子一天一个小时都已经够了，他一天两个小时、三个小时也不知道疲惫，中午入睡困难，这些孩子是先天的对动态的这种追求高刺激的孩子，也就是我们说的前庭迟钝的孩子，他们为什么要持续处在这种高运动状态奔跑呢？是为了激活大脑，是因为他们大脑的激活度太低，只有刺激度高的运动状态才能激活大脑，激活大脑是为了能够正常的发挥功能，他能够听、能够看、能够反馈，如果这个刺激量达不到的话，大脑功能都降低了。比如很多孩子在零到六岁中间没让他动够的，等到上小学之后一年两年，他也慢慢能坐得住了，这个时期虽然他不动了，但是功能降低了，老师讲什么他不管，老师教什么他不听了，他只坐在那最好了。

   另外一类是那些前庭高度敏感，稍微快一点、高一点就害怕，那些孩子他们想玩，但是他不敢玩，所以他每天玩的量也不够，等到一年、两年、六岁以后，他们缺的多了，最后会出现弥补式的疯跑，是因为他年龄大的一些，害怕的不害怕了，以前不敢做的现在敢做了，所以这两类孩子会导致孩子疯跑，不管是第一类自身高度追求高刺激的运动状态，还是后天弥补式的疯跑，这两类在孩子五岁半以前都不能限制，而是应该给他找一个恰当的环境，比如说游乐场，比如说小区里，比如说操场里，让孩子在安全的情况下动个够。
  对于五岁半以后的孩子仍然要动，但是就不能在无序的状态，没有要求的状态下的，而是需要我们家长带着他，给他建立一定的区域，一定的规则让他动。比如我们带他到下面拍球，我们只能在这个范围内拍球，而且今天说了拍球要拍五组，每一组拍一百个，一组不能多，一组不能少，一百零一个不可以，九十九个也不可以，就要孩子在这动的基础之上，要建立规则意识，要同步强化，这样孩子将来上小学之后，需要长时间静的时候，他们才能坐得住，他们才能发挥好正常的功能。
  因此对于爱疯跑的孩子，让他立刻停止是最错的，而是应该让他们动。