感统训练的四大年龄阶段

  如果有一天，你突然发现自己家的孩子有了以下几种情况：   

  孩子上课注意力不集中，爱走神，影响到了学习成绩......

  孩子情绪失控，不分场合闹情绪......  

  孩子没有自信，社交恐惧紧张.....

  这时，你是否已经意识到自己的孩子可能是感统失调了，那么，您可能会问，我的孩子3岁，或5岁，亦或是8岁、12岁，感统训练还来得及么？ 

  今天为您揭晓：感统训练的四个年龄阶段。

  0-6岁是感觉统合发展的关键期，此时感统训练成效显著，6-12岁是感觉统合的调整期，在这个时间段内，只有通过足量有针对性的感统训练，才有可能弥补孩子之前在感觉统合方面的不足，而一旦过了12岁，孩子的大脑网络连结已经被大部分固化，想要再通过感统训练调整他们感觉统合的状态，就要面临着相当大的困难，需要结合强大的意志力才能有效进行。

  因此，屏幕前0-12岁孩子的家长们，看到这篇文章的时候内心应该是感到庆幸的，因为不管是发展期也好，调整期也好，0-12岁总归还算是孩子可以接受感统训练的时期，而一旦过了12岁，不仅感统训练效果的变差，同时想要找到适合孩子训练的场所或机构也是难上加难。   

  此阶段，儿童大脑发育至成人的60%。此阶段是大量儿童敏感期集中的阶段，并且也是感统训练的基础训练阶段，在本阶段需要给儿童足量感觉刺激，如抚触按摩、闪卡、充足运动等，为儿童打好感觉统合基础，预防今后出现感统失调问题。

黄金期3-6岁

  此阶段，儿童大脑发育至成人的90%左右。此阶段是感统训练的黄金期，在这个时期，需要根据孩子个体实际情况，给予孩子专业的、有针对性的定制式训练，可以快速提高孩子的感觉统合能力。因为这个时期的孩子专用神经通路随感觉整合而增多，这个时期是儿童语言、智力、环境适应、自理能力等多项能力形成的关键时期。

弥补期6-8岁

  此阶段已经错过感统训练的黄金期，本阶段儿童需要力度大，密度强的训练，在这个时期，往往以感觉统合训练配合专注力训练，侧重提升孩子学习效率、专注力等学龄后学习能力发展，同时对儿童其他综合能力予以提升。

末期8-12岁

  12岁感统训练适龄的分界点，此阶段必须要通过比弥补期更大量的感统训练才能纠正和改善孩子的失调情况，过了这个阶段，想要再达到相同的效果，除了上述要求，还必须要配合强大的意志力才有可能实现。

  感觉统合是人类的本能，是一切能力的基础。所以，请大家一定要在孩子还小的时候，帮助孩子把身体一切能力发展的根基，用针对性的感觉统合训练打造好。让他在成长过程中，能客观、理智、轻松、愉快地面对一切人事物，创造出属于自己轻松、美好的人生。

  由此可见，感统训练确实是有一定的时间限制，所以，作为家长，作为孩子的首席教育官，父母一定要A履行好自己的教育职责，帮孩子抓住感统训练的最佳时期，尤其是预防期和黄金训练期。否则，等孩子日后在学习生活中遇到困难阻碍的时候，再后悔可就真的来不及了。