随着时间的迁移和研究的推进，起源于上世纪六七十年代的感觉统合技术在当下已被普遍认可，其应用也已非常广泛。例如：当发现孩子容易摔跤的时候，人们一改从前第一时间只想到加强腿部力量和反复训练平衡的思维，转而考虑孩子是否存在感统失调;当发现孩子过分调皮、难以管束，人们一改从前第一时间判定其是“不听话的孩子”或认定其有多动症的思维，转而考虑孩子是否受到感统失调的困挠;当发现孩子上课难以专心、学习比较吃力的时候，人们一改从前第一时间批评孩子态度不认真或认为孩子是个“傻子”的思维，转而考虑孩子能否从感统训练中得到帮助……
作为长期驻扎在临床一线使用感统技术的专业人员，我们非常欣喜当前社会对感觉统合技术的认可，也非常开心可以用专业感统技术帮助孩子成长并获得快乐，但与此同时，我们也苦恼于部分感统训练的效果偏离预期。例如：当经验不是十分充足的感统训练师难以将立足于专业理论推导出的训练方案应用于孩子的时候，大家就会渴望有一种办法能让孩子情绪稳定，从而令孩子可以很好地配合训练;当发现确定无误的训练方案即使得到了良好实施，却依然效果缓慢的时候，大家就会渴望有一种办法可以放大训练效果，从而使常规训练也能够事半功倍;当发现扎根于感统训练的三大感觉系统而设计的训练方案被坚持实施，可收获的效果却与预期偏差较大时，大家就会渴望有一种方法可以直达感统失调“病灶”，从而快速又简单地纠正失调……
希望的麦穗
经过临床运用的检验和循证研究的证实，听乐治疗技术恰恰就是这样的技术中的一种。听乐治疗技术是以艾尔斯经典感觉统合技术理论为土壤而产生，又基于托马提斯、贝拉尔和撒姆纳斯的理念发展而来的一种技术。正如感觉统合技术有着独特而较完善的理论体系一般，听乐治疗技术也有其独特而较完善的理论体系，该体系同样包含了理论本身、评估方法和独特的治疗技术。
原来如此！
众所周知，前庭觉作为最原始的一种感觉系统,其对个体功能的影响是不言而喻的。而前庭觉信号在中枢神经系统的投射方式又决定了其与其它感觉系统之间存在着紧密联系。又由于前庭觉的感受器在内耳，内耳是耳的组成部分之一，耳的基本功能是处理听觉信息，所以，不难发现，声音刺激这类听觉信息在激活听觉系统的同时，其难免也会影响到前庭感觉系统，而事实也正是如此。由此，我们就不难理解：如果我们能够恰当地管理听觉刺激，那么，我们就可以既直接改善个体的听觉系统功能，又间接调整个体与前庭觉系统相关的功能，例如情绪、觉醒度、专注力、空间方向感、身体双侧统合、睡眠状态、社交活动参与兴趣和表现等等。
结语
实际上，听乐治疗技术除了能够利用影响前庭觉系统的作用来发挥治疗效果以外，该技术也有着多种自带的作用原理和机制，例如双耳节拍技术原理、定向反应机制、颅神经与中耳肌肉关系利用等等。因此，可以说听乐治疗技术完全能够充当感觉统合训练的好帮手，帮助解决开展感统训练中遇到的部分难题，并加速、放大和强化感统训练效果，从而在一定程度上缩短孩子原本必需的感统训练周期。