感统失调 “都市病” 据调查显示，在患有感统失调的儿童中，重度者约占10%，中度者约占34%，而近年来，也有越来越多的孩子在感觉统合上出现问题。家长们也很疑惑，明明孩子智力各方面都很正常，怎么会感统失调呢？ 感统失调是一种“都市病”，患有感统失调的孩子智力一般正常，甚至更高，只是大脑协调出了问题，引发孩子感统失调主要有以下因素：胎位不正、早产或剖宫产、爬行不足、活动空间不足、保护过度......其中很大一部分是因为家长的溺爱导致的。
家长可以为孩子解决，
成长路上的大部分难题，
但，如果对孩子保护过度、娇宠溺爱，
可能会造成孩子感统失调，
毕竟家长是无法替代孩子成长的。
家长的四不让 孩子感统出问题
不让动 本体失调 现在很多家长什么事情都给孩子做好，从小喂他吃饭，帮他穿衣、系鞋带。孩子很少靠自己的身体去做一件事，造成孩子本体失调，身体操作能力欠缺：不会使用筷子、不会自己穿衣、系鞋带，生活自理能力差。上学之后，在学校走路可能还会经常撞到桌椅，写字歪七扭八超出方格，不太会控制自己的力量，可能被同学嘲笑，出现不愿意上学的情况。
不让跑 前庭失调 婴儿在“三抬四翻六坐，七滚八爬周走”时，感觉统合功能就在逐渐形成，不断完善。然而现在的家长对孩子从小宠爱有加，生怕孩子摔跤，该让孩子爬是不让孩子爬，该学步时还不让走，还老早给孩子买好童车，在该蹦蹦跳跳的年龄，害怕孩子受伤，限制孩子的活动。孩子长期以来只做看电视、画画、看书等静态活动，导致孩子前庭失调，孩子后面上课时可能会出现摇头晃脑、动来动去、打扰同学、打断老师的情况，自己也无法安心上课。
不让碰 触感失调 孩子从小被家长告知，这个危险不可以拿，那个很脏不可以碰，这里很陡峭不要爬，孩子只能待在家长设计的“安全角落”，结果少了各种接触、感觉环境的机会。孩子易养成依赖性强、独立生活能力差、孤僻任性的性格，有可能会造成孩子日后的学习和社交方面问题。
不让玩 视/听觉统合失调 现在许多家长在“智能”的培养上，过分注重孩子视觉能力和听觉能力的开发，让孩子学钢琴、画画、外语等，这使孩子的负担过于沉重，压制了孩子参与玩耍和接触外面世界的体验。压抑了孩子爱玩的天性，助长了孩子日后的厌学心理。 身为家长，有必要全面了解儿童感统失调是如何形成的，从而对平时的教育理念和方法做出调整，为孩子营造一个合适的生活环境。