他们担心孩子长大一些时，会出现学习能力差、平衡感和运动不协调，甚至有暴力行为，这让“感统失调”显得被妖魔化了。 01 感觉统合有多重要？ 感觉统合能力，是身体通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等不同的感觉通路，对外界做出反应的能力。 感统失调的孩子会出现一些“坏毛病”，比如： 有的宝宝扣扣子、系鞋带做不好，是本体觉失调的表现； 有的宝宝已经学会走路了，但还总是容易摔倒磕碰，是前庭觉失调的表现； 上学的孩子阅读能力不好，容易漏字错行； …… 这些都是感统失调的表现。 所以，感统能力是孩子学习一切的基础。 02 感统失调孩子的世界是怎样的？ 站无站相、坐无坐相、容易跌倒、拿东西不稳、走路撞墙、心烦气躁、好动不安、眼睛不能盯住目标、人际关系不良、有攻击性，甚至由于脑机能不全，影响语言能力发展及左脑的组织、逻辑能力等。 左耳进右耳出，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。 很可能不是娃故意的，其实他们真没办法做到集中注意力，以为别人说的话与自己无关。 无法流利的阅读，看东西容易跳过，阅读会漏字，写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，常常“b”“p”不分。 存在两个极端，要么爱吃手、不愿意被人摸，容易产生分离焦虑；要么到处都要摸，都要碰，特别喜欢各种表皮触摸的刺激感。 爬上爬下，跑来跑去、没有危险意识，动作协调能力差，走路容易摔倒。 这类孩子大多走神、拍球这类运动能力很弱，手工能力也不行。缺乏自信，消极退缩、手脚笨拙，语言表达能力极差。 动作灵活性较差，有些到了5~6岁还不会使用剪刀和筷子，有的不敢登高，不敢荡秋千。 始终学不会系鞋带、穿袜子、穿鞋、穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。 上面说的不少症状和表现，单独从某一条去看，许多孩子身上都有。 所以，父母别轻易对号入座，看到一两个症状后，就急慌慌地给孩子贴上感统失调的标签。 感统失调的界定和诊断很复杂，需要专业机构测评。 虽然感统失调不是疾病，但预防感统失调是我们必须要做的！ 03 什么时候开始预防感统失调？ 0~3岁是感统失调的预防阶段 如果孩子感统失调情况比较严重，在这个年龄段也会表现出来。 3~6岁是真正感统训练的黄金阶段 一些重度感统失调的孩子已经表现得相当明显，但是一些轻微失调的孩子不被家长所重视。 所以，孩子如果出现感统失调的症状，需要及时到专业机构进行感统训练改善纠正！
