二、感觉统合发展影响儿童的日常行为
孩子在姿势动作能力、感知学习能力、沟通表达能力、情绪调节能力与注意力等上面受感觉统合发展状况的影响。例如：坐不住、大声哭闹、过度偏食、过度挑食等都是受感觉统合的影响。
 

三、感觉统合对儿童的身心健康有很大的影响
例如：对动作过于敏感、对声音过度反应、很难入睡、儿童会因为这些状况影响成长和发育，使身体健康状况不佳，注意力不集中等。
 

四、感觉统合对儿童情绪的影响
儿童通过游戏和运动获得快乐的情绪体验，如在玩秋千、蹦蹦床、跳房子、滑滑梯、摇摇椅、走独木桥等形式在动作设计、前庭觉、本体觉等方面的到正增强。获得正向的情绪使感觉统合发展比较完善。
 

五、感觉统合所影响的内容

1、在情绪调节发方面

当在触觉、前庭觉、视觉、听觉过度敏感时（怕被碰触、不喜欢旋转、怕光、怕吵）

当在触觉、前庭觉、视觉、听觉迟钝敏感时（注意力不集中、过动、坐不住、容易分心、对声音/光线的反应较慢）

2、对粗大动作和精细动作的影响

动作笨拙或做事情漫不经心

不喜欢参与精细活动例如使用筷子、着色等

3、对语言能力的影响

语言（构音欠佳、语言沟通能力发展较慢）或动作发展迟缓

自我概念差（自信心低落、常怕新的实实事物或学习）

4、对于课堂学习的影响

学习成绩落后

不喜欢上学

出现人际互动和情绪状况（不专心、容易愤怒、常与同学有矛盾）

活动量不寻常，或高或低

转换环境和情境有困难（焦虑、怕生、害怕）