触觉、前庭感觉体系方面明显有问题的孩子。 
经常出现同类异常行为，或有自伤倾向（击打头部或撞墙），喜欢强烈而且频繁的自我刺激，例如手指放入口中，或触摸生殖器的孩子。 
操作教具和完成某种特殊目的等行动有明显困难的孩子。 
喜欢独处，无法和一群人进行游戏和沟通的孩子。 
有怕别人触摸或特别喜欢触摸等过或不及的触觉失调现象的孩子。 
喜欢爬高，旋转不晕眩，或特别怕爬高、平衡台或旋转的孩子，均属前庭—固有感觉过或不及的现象。 
除了语言发展迟缓外，姿势及平衡感显著不佳，或全身运动技能明显不佳的孩子。