经常看到孩子有这样的现象：

经常把鞋子穿反；

对“向左转”“向右转”的口令反应慢，动作总是做反；

拼音b、d、p、q等经常搞混；

数字3、5、7会左右倒过来写，方向是反的；

写字左右颠倒，数字混淆，如3＋9＝21（心里想的是写12，也确实是先写的1，后写的2，但书写位置颠倒了）；

数学竖式对齐总出错，但视力绝对没问题；

其实，以上这些表现都是孩子的视知觉水平中最重要的空间关系知觉发展不佳和大脑双侧分化不良导致的。

这类孩子在生活中还会表现出：

1、左右概念差、方向感差；

2、身体协调性差，做体操、舞蹈容易出错；

3、写字困难；

4、两手分工配合的精细动作不佳；

5、手部用力时身体其他部位也用力；

6、容易累，做某些动作困难；

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