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孩子上课注意力不集中怎么办
发布时间:2021-08-06 15:06:47点击量:31

许多孩子家长很困惑的是孩子一分钟也安静不下来,上课注意力集中不了几分钟,难道是多动症吗?又该怎么办呢?注意力不集中的类型有:

 

一、坐不住、动来动去

这类孩子上课注意力不集中,课堂规则意识差,这种表现与多动症不同。对于多动症的孩子是任何事情都难以持续进行,而对注意力不集中的孩子来说,遇到他们感兴趣的事情,就能够较长时间保持注意力的集中,之所以课堂上坐不住,完全是因为听知觉的能力发展和习惯培养上存在问题。人的学习类型分为视觉、听觉、运动觉,像这类孩子属于动觉学习型的,他们在思考问题或接受信息的时候,必须要通过一些动作来辅导思考问题,如果不动来动去,他们的思维也会跟着停止。但由于同时存在听觉不良,会干扰思维,所以针对这类孩子要加强听觉集中与听觉分辨的练习,一般经过2-3个月的针对性训练,变化会很大。

 

二、发呆走神、心不在焉

还有些孩子,比如我们班上的小蕊同学,课堂上很安静也不爱说话,举手发言不积极,老师叫到她了,她支支吾吾回答不上来老师提的问题,家长也曾多次问:孩子表现平平,纪律也很好,成绩再努力也不见提高,这到底怎么回事呢?后来我认真观察了她一段上课和下课的表现,发现她虽然看似表明平静,可她的听课效率非常低,长发呆走神,看着端端正正的坐在教室里,可是思绪却已天马行空。她的这些表现典型属于注意力集中度和分配性存在问题,于是我建议她妈妈给孩子进行注意力集中训练,来加强她的视觉和听知觉的集中练习,一个月后,小蕊在课堂上活跃了,还主动举手发言,老师表扬她 ,自信心又增强了许多,成绩就自然而然的提高了很多。这种问题显而易见不是孩子的错,只是需要家长和老师要认真发现孩子的情况,对症下药,有针对性、目的性的帮助孩子,不要一味的批评和指责。

 

三、很难长时间注意一项活动(持久性差)

上周启乐园来了一个郑州上街的女孩子,扎着两个辫子,非常可爱,嘴巴也甜的很,能说会道。一见到我就拉着我的手让我带她玩,小诺的妈妈反映,他做什么事情都时间不长,注意力不集中,玩玩具一会儿玩这个一会儿玩那个,总是坚持不下来。通过感觉统合测试,我发现小诺的大运动协调,也就是运动知觉没有充分发展起来,整个背部、腰部、臀部的肌肉发育不好,导致小诺爱动、持续性差,我们针对他的问题,迅速制定了一套个别化家庭训练方案,有前庭、本体、触觉各方面的家庭游戏,有听觉、视觉的注意力训练,经过两周的课程小诺的妈妈就反馈改变明显。

 

四、冲动、不经思考就行动

有的孩子不管在家里还是学校,忘性特别大,不是书找不到就是作业忘带了,每天都慌慌张张,特别是经常忘记老师布置的家庭作业,更别提写作业了。这些孩子很是让家长头疼,家长也是一味的指责孩子,还是一点效果也没有。他们的问题是典型的感觉统合不足所引起的,一般通过1-3个月的感觉统合训练,完善大脑神经系统就能很快得到改善。

 

综上集中表象,说明孩子多动、注意力不集中,都与感觉统合不良有关,家长得及早发现并及时纠正,与专业人员沟通帮助孩子找到问题所在。感觉统合训练、注意力集中训练这些都是有效解决此类问题的有效途径,相信在专业的支持下,在家长的努力下,在孩子的配合下,这些问题都会远离孩子。