孩子学习、生活能力的发展，主要依赖于大脑和身体运动神经系统之间的协调，也就是我们常说的感觉统合。      当感觉统合运作良好时，孩子在学习、运动时，其大脑、眼、耳、手、足等高度协调，使孩子的认知、行为、学习、情绪等方面拥有出色的表现。      感觉统合里的触觉、前庭觉、本体觉出现问题时会对孩子的生活及学习造成一定的影响。不许跑跑跳跳，前庭觉出问题      有些父母总是担心孩子受伤，整天就是要孩子坐着或

孩子是蕴含着无限希望的新生命。当父母细心观察孩子出后的变化时，总会禁不住感叹可爱的宝贝那神奇的生命力，似乎每天都能在孩子身上发现新的变化：学会了一个新的动作、讲一个以前未说过的词句、涂鸦了一幅充满想象力的画等。此时，父母总是欣喜万分，但又有些担忧，喜的是孩子聪明可爱，忧的是自己是不是为孩子提供了最佳的生长环境，是不是采用了最有效的方法让孩子发挥其最优状态。现代科学研究告诉父母们，人类自身蕴藏着巨大的生理潜能和智慧潜能，一般的人只运用了潜能的10％，还有90％的潜能没有得到充分的挖掘。家长们多希望

当今社会，由于自由活动的受限、家长溺爱的包办、缺少玩伴、先天原因等各种因素，感统失调的孩子越来越多。什么是感觉统合？感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。儿童感觉统合失调的原因造成儿童感觉统合失调的原因很复杂，主要与孕育过程中的问题和出生后的抚育方式有关。例

当谈到孩子的学习难题时，家长们往往会首先想到的是注意力不集中、成绩差等问题。然而，还有一个常被忽视学习障碍——计算障碍，它正悄无声息地影响着许多孩子的数学。今天，我们就来了解一下什么是计算障碍，帮助家长更好地理解和支持孩子。01什么是计算障碍？计算障碍，也被称为“数学障碍”或“计算困难”，是指孩子在处理数学概念和进行数学计算时遇到的困难。这些困难并非由于智力、教育或其他感官问题所导致，而是与大脑处理数字和数学概念的方式有关。02计算障碍的表现“计算障碍”儿童的智力一般是正常的，主要在这些方面存在

communication沟通[陷阱]沟通是亲子关系中非常重要的一环能否良好地沟通甚至可以影响亲子关系的好坏但对于有动症孩子的家庭来说这一环节直接增加了不少难度由于多动症症状的影响有时孩子不能很好理解家长说的内容但家长误会孩子就是故意作对最后可能还是以责骂收场所以在于和多动症孩子A沟通时需要家长刻意去避免一些[陷阱]无效指令PART.01在生气他没有按照你的要求做之前，确认你真的引起了孩子的注意了吗?患有多动症的儿童很难将注意力集中，所以他很可能在前几次没有听到或理解你说的话。一长串指令PART

很大程度上是你打扰了孩子专注力人与自然、人与自己、人与他人常常有妈妈抱怨说家里的孩子注意力不集中，不管是玩游戏也好，做作业也罢，总是不到5分钟又去做别的事了，让妈妈们不胜烦恼。同班同学授课老师和授课进度都是一样的，但是为什么成绩就会出现参差不齐的情况呢，其实这并不是因为智商的问题，造成这种差距的根本原因在于孩子是否能够专注于学习，能专心的孩子，在学习上就会事半功倍，而专注力不够的孩子会导致学习效率低下。孩子专注力不好？很大程度上是你打扰了他！“老师说我家孩子上课精神不集中，老是开小差。”“我家孩