“我家孩子聪明伶俐，就是总摔跤...”  “上课像凳子上有钉子，专注力差到离谱”  “明明不笨，学东西总比同学慢半拍”孩子总摔跤、怕生、坐不住...真的是天生调皮吗？这些看似普通“小毛病”，可能是感统失调的早期信号！75%的发育行为问题与感统失调相关，但82%的家长误认为只是性格问题！实际上，这些不是普通顽皮，而是感统失调的求救信号!世界儿童发展研究中心数据显示：每3个学龄前儿童就有1个存在感统失调，小学阶段比例更高达45%！      &nbs

在孩子的成长旅程中，我们常常会观察到这样的现象：有的孩子能迅速掌握系鞋带、跳绳等技能，在课堂上也能全神贯注地听讲；而有的孩子却总是状况百出，走路跌跌撞撞、上课分心走神，甚至情绪容易失控。这些看似“调皮捣蛋”或“笨手笨脚”的表现背后，可能隐藏着一个容易被忽视的问题——感统失调。那么，普通孩子和感统失调的孩子究竟差距在哪里？又是什么原因导致了这样的差距呢？1什么是感统失调？感统失调，全称为“感觉统合失调”，是指大脑无法有效地整合来自身体各感官，如视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等所传递的信息，进而导

你是否注意到，孩子在用餐时难以稳定地夹起食物？在涂色活动中总是超出边界？或者在书写时字迹歪歪扭扭？这些看似微不足道的行为，实则隐藏着影响孩子全面发展的重要因素——精细动作能力。精细动作的重要性什么是精细动作？精细动作，是指个体通过手部小肌肉群、手指及手腕的协调配合所完成的一系列复杂动作，如抓握、捏取、穿珠及剪纸等。这些动作看似简单，却对孩子的成长具有深远的影响。美国儿科学会2018年的研究指出，精细动作的发育水平与孩子的认知能力、学习能力、自信心乃至社交能力均密切相关。精细动作发展好的孩子对于精

communication沟通[陷阱]沟通是亲子关系中非常重要的一环能否良好地沟通甚至可以影响亲子关系的好坏但对于有动症孩子的家庭来说这一环节直接增加了不少难度由于多动症症状的影响有时孩子不能很好理解家长说的内容但家长误会孩子就是故意作对最后可能还是以责骂收场所以在于和多动症孩子A沟通时需要家长刻意去避免一些[陷阱]无效指令PART.01在生气他没有按照你的要求做之前，确认你真的引起了孩子的注意了吗?患有多动症的儿童很难将注意力集中，所以他很可能在前几次没有听到或理解你说的话。一长串指令PART

加工速度是认知功能的核心组成部分，指的是个体接受信息、理解信息并对其做出反应的速度。它对儿童的注意力表现有着深远且多维度的影响，两者相互关联，密不可分。以下是加工速度如何影响儿童注意力表现的具体方式：1资源竞争与认知负荷占用工作记忆资源：加工速度慢意味着处理单个信息单元需要更长的时间。这会导致信息在工作记忆中停留更久，占用更多有限的工作记忆资源。而工作记忆是维持注意力的关键脑力资源之一。当一个任务需要快速处理信息时（如听课、阅读理解、做数学题），加工速度慢的孩子需要投入更多的“脑力”来处理基本信

专注力问题的判断需要综合考虑年龄特点、行为表现、环境因素以及持续时间。以下是具体分析框架：01观察核心行为表现专注力不足的典型表现可分为“主动注意缺陷”和“被动注意分散”两类：  主动注意缺陷（难以主动集中）：  无法完成需要持续专注的任务（如写作业、阅读超过5分钟就放弃）；  频繁切换活动（玩玩具不到3分钟就换下一个）；  经常“听而不闻”（家长反复提醒仍像没听见）。  被动注意分散（易被无关刺激干扰）：  学习时容易被细微声音（如窗