启乐园_感统训练_郑州感统训练_河南省首家感统训练_注意力不集中

2013/03/01

今日学前班到户外进行感统游戏课

今天下午，久违的阳光普照大地。根据启乐园学前班课程安排周五下午是社会实践课，学前班几位老师觉得这么好的天气带孩子们到室外上感统游戏课是最好不过了。于是，由靳校长带队，老师各自负责所属班级，于下午14：30分准时出发。在排队行进过程中，老师们给孩子们讲解了过马路、看红绿灯等安全常识，加强了孩子们的独立能力和安全意识，更重要的是通过将近两个小时的感统训练，孩子们在非常非常兴奋的

2013/03/01

　　1.本体感觉不良，身体运动协调障碍　　本体感觉功能不足的儿童常表现出穿脱衣裤、扣纽扣、拉拉链、系鞋带等动作缓慢及笨拙；害怕或逃避运动，大运动和精细动作均显笨拙，运动协调不佳，不敢做跳高、荡秋千、走平衡木等活动，活动中常常经受挫折，更无创造力；吃饭时常掉饭粒等；常常站无站像、坐无坐像，端坐十分困难；写字姿势不正确、速度慢、字迹不规则，阅读跳行、漏行。　　2.语言发展迟缓　　由于控制小肌肉及手眼协

2013/03/01

感统失调是一种病吗？

感统失调通俗的说法是："儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍"，通过药物治疗配合康复训练才能纠正。　　　　也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。　　感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁

2013/03/01

儿童感觉统合失调的危害

　　　　　　郑州启乐园感统专家指出，感觉统合不足关键在于形成大脑功能不全。　　　　人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅味、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。　　　　大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉

2013/03/01

孩子该不该上学前班，学前班该不该上？

孩子该不该上学前班，学前班该不该上？这个问题本不是个问题，可是由于前几年学前班被教育部门“叫停”以后，却成了很多家长心理纠结的地方。学前班到底该不该上呢？该不该让孩子上学前班呢？。。。。。。当初政府教育部门发布通告严禁幼儿园开办学前班，也是经过专家论证、幼儿园调查得来的。根据当时的情况，学前班都在学习小学的课本内容：拼音、语文、数学等，这叫做&ldq

2013/02/26

学前班开学后的第一节感统训练课

2013年2月26日是启乐园幼小衔接学前班新学期开学的第二天，根据课程安排到了感统训练课。为了让学前一班（老生）和学前二班（新生）的同学们尽快熟悉和成为好朋友，启乐园的老师们特意安排了，感统训练大课，第一次将感统训练课人数安排为30人，出于安全考虑，上课前老师先将人员按班分为两组，并详细讲解感统训练中的注意事项和细节，看孩子们听的多认真。感觉统合训练是启乐园幼小

2013/02/26

启乐园幼小衔接学前班开学了

2013年2月25日（正月十六）一大早，家长们陆陆续续带着孩子的被褥、餐具、学习用品等，高高兴兴、喜气洋洋把小天使们送到了启乐园儿童潜能开发中心就读幼小衔接学前班。老师们欢迎家长和小朋友们的同时，抓紧早晨这点时间给孩子安排床位、餐具标注等，一切在热闹、愉悦的氛围中展开。为了保证新报名的学生学习跟得上，不影响学习兴趣和没有压力，启乐园专门成立了学前（二）班，这样新

2013/02/23

2013春节过后的第一节感觉统合训练课

由于春节放假，启乐园感觉统合训练课暂停了将近三周，于2月22日、23日上午9点——12点恢复上课。从2月25日，也就是下周一开始，全面课程恢复正常。新年过后，孩子和家长来的非常齐。孩子们一个个的兴奋不已，家长们也是满脸笑容，一看就知道新年过的非常愉快，同时也对2013做好了充分准备。启乐园

2013/02/23

节后第一节学习能力提升课孩子们都很认真

学习能力提升课是启乐园幼小衔接、感觉统合训练、学习能力提升训练三大课程之一，是启乐园建校的重要特色之一。学习能力是遵循儿童的生长发育规律，从学习能力方面打开孩子的视知觉、听知觉，以及视动、听动、大脑思维、记忆运算等方面的能力，从根本上提高孩子学习、接收知识信息的能力，从而巩固和提高学习成绩，和让孩子参加补习班是两个概念，就像中医和西医一样。尤其是那些孩子，参加

2013/02/20