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2013/02/14
男孩女孩学习能力一样吗？
教育学家和儿童问题专家通过实验得出结论：男孩和女孩的学习方法和思维方式是截然不同的。 幼儿园的算术课上，老师问：“我这里有3颗红色的星星，大家想想看，要加上多少颗蓝色的星星才能变成5颗星星？”女孩子们听完老师的话，开始摆弄手中不同颜色的星星，数出3个红的，然后找蓝色的。 男孩子们却已经开始大声报答案了，各种各样的答案都有：“4颗”、&
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2013/02/14
促进宝宝四大学习能力营养解析
在未来的世界里，充满了竞争和挑战，所有的妈妈对孩子都有高要求，高标准，反之在各位妈妈要求的同时也要有一份责任心------坚持为孩子尽心付出！！ 从孩子出生后第一天起，学习就开始了。每一次问为什么，每一次有了新的发现，每一次单独完成一件事情，都是说明他在学习。不同阶段的宝宝有着不同的学习需求，1阶段，会认人和认物，有简单的反应力。2阶段，会说几个字的词语和话，会模仿爸爸妈妈的动作，能分辨
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2013/02/14
儿童学习能力发展顺序是什么？
一般来说，孩子学习能力最初的发展是一个从感觉运动阶段开始，向知觉和知觉动作统合阶段演进，再进入语言文字符号运用阶段，最后达到逻辑思维和推理阶段的过程。 一、感觉运动阶段 3-6岁孩子的主要活动形式为全身性运动，也称大肌肉活动。他们通过坐、爬、走、跑、跳、抛掷等活动与外界事物相互作用，从而使他们对客观世界形成比较稳定的表象。 大多数成年人很少能够了解自然的游戏和身体动作的学习，
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2013/02/14
应培养孩子的独立学习能力
寒假到了，孩子们期待过上自由快乐的生活，而一些家长却长吁短叹，只因为孩子的假期作业越来越复杂，大部分内容都需要家长帮助，甚至有些必须由家长代劳才能完成。 “一到假期就像上了枷锁般不自由，还不如上班轻松。”同事小张在一旁发牢骚，可是唠叨归唠叨，小张的“活儿”可不错，暑假里学校让孩子搞社会调查，我们单位的家长都是拷贝他的成品。 &ldqu
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2013/02/14
3-6岁学习生活自理能力
导读】3—6岁的孩子会做的自我服务型劳动越来越多。而且，他们开始学习管理游戏、同伴交往。他并能够提出任务，在一定的要求和过程完成任务，也有一定解决问题的能力。 发展特征 生活自理能力是3-6岁幼儿学习的重要内容。自己吃饭已不是困难的事了，一些更难的活动成为他们“挑战目标”，比如自己穿衣、叠被、系穿鞋等。这些活动是一系列动作的组合，需要孩子双手协调
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2013/02/14
从出生开始就要培养全面学习能力
导读】婴儿床里那个看似什么都不懂的小家伙到底需要什么?很多妈妈特别是帮子女带孩子的老人觉得，小屁孩，只要能够吃好睡好就可以了。宝宝的需求真的仅仅是这些吗? 吃好睡好就够了吗? 从出生开始就要培养全面学习能力 婴儿床里那个看似什么都不懂的小家伙到底需要什么?很多妈妈特别是帮子女带孩子的老人觉得，小屁孩，只要能够吃好睡好就可以了。宝宝的需求真的仅仅是这些吗? 转头独坐挥
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2013/02/09
郑州启乐园给您拜年了！
郑州市启乐园给您拜年了！各位家长、孩子，各位领导，关心启乐园发展的朋友们： 新年好！ 2012“大龙年”即将离我们而去，2013“小龙年”即将扑面而来！ 在过去的一年当中，启乐园在家长的信任支持下，在全体教师的辛勤
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2013/02/08
培养孩子的学习能力，要顺应天性
在许多成人眼里，认为孩子越早学会背唐诗、会做加减法、会说流利的英语就是孩子学习的知识。而实际上，从孩子出生的第一天，就开始学习如何吸吮母乳，然后是学习抓、握、爬等肢体动作，甚至顽皮、捣蛋这些大人不认可、不理解的行为举动，都是孩子在学习，学着探索这个世界，学着用肢体语言表达自己。 跟随孩子发育的步伐 孩子时刻都是在学习的，他好奇玩具的味道、好奇小鼓发出的声音、好奇游艺隧道里面是什
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2013/02/08
别在孩子面前流露负面情绪
家庭是孩子最早的学习场所，在孩子出生后，他所看到的和听到的无一不是学习的内容，孩子若是年龄比较大了倒是无所谓，因为他已经有了判断能力，在一个看到什么都会学的孩子面前，父母应该知道什么该做，什么不该做了吧。以下几点，再给父母提个醒。 孩子面前忌用偏激的语气来表达对事物的看法。 父母若是性格孤僻怪异，言语过激。其孩子一般也不回好多少。无论父母怎么样，都应该让孩子自己去体会世界。心理专
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2013/02/08
父母虚夸孩子难受挫折 杀伤力大于批评
家长的态度、评语就像是摆在孩子面前的一面镜子，孩子总是通过这面镜子来认识自己，形成“我是谁”这样的心理概念。因此镜子反映出的内容对孩子自我概念的建立极为重要。孩子的成长应当是在不断的自我矫正过程中度过的，如果缺少真实的评价，就会使得孩子走入自我认识的盲区。 过度的鼓励，容易导致孩子自我膨胀 家长的态度、评语就像是摆在孩子面前的一面镜子，孩子总是通过这面镜
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2013/02/08
给孩子什么样的环境才能让他成为小天才
没有哪个做父母的不希望自己的孩子成为非凡人物或超级明星，但他们同时又认定，这些“非凡”是人物天生的，从其一出生，那“非凡”就已经注定了。 只要有恰当的条件，遇到合适的机会，许多儿童能够成为天才人物。人类的潜力实际上要比我们在智商测验中所得到的数据大得多。同时，那些有天资、可造就的孩子也比我们想象的多得多。 孩子的生活环境，孩子幼小
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2013/02/04
感统失调的两大原因
１．生理原因（先天性的） 因胎位不正引起的平衡失调； 因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。 因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害； ２．环境及人为的原因（后天性的） 由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面； 父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不