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2020/11/18
感统训练的功能
作为感统训练师和参与感统训练的家长都应该知道的感统训练的作用或功能：一、促进大脑发育，增加神经元突触链接。1、大脑出生时有1000-2000亿个神经元，也就是脑细胞。成人约有140亿个神经元。感统训练能够帮助正在发育期的大脑保留更多更好的神经元。2、开发潜能。神经元之间的连接叫突触，突触分化的越多，神经元之间传递信息越好，越全面、准确。二、解决行为问题。1、通过前庭平衡训练。提升孩子的学习能力，解决注意力不集中，坐不住，易分神，视、听知觉能力发展。2、通过触觉训练。解决孩子敏感、脆弱，胆小不自信
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2020/11/16
为什么孩子坐姿不良，深层次原因是什么？
1.前庭神经系统不良在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，称为前庭神经核。它是大脑信息的守门器官，身体任何信息进入大脑，必经前庭神经核过滤，以前庭神经核组成的神经体系便是前庭神经系统。前庭神经系统是极为敏感的，位置与动作有任何改变，均对大脑有很大的影响，即使是最细微的位置或动作的改变，这种影响也会有效显示。良好的前庭神经系统具有发展和维持肌肉张力，使腰肌的肌肉张力能够将脊柱挺直，不至于弯腰驼背。肌肉张力太低会导致坐姿不正确，例如：写字、吃饭用手支撑着头，易感到劳累。家庭中可进行如旋转
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2020/11/13
触觉敏感影响孩子的注意力！
触觉在出生的一刹那受到的刺激最具爆发力，那时全身感觉细胞及感觉神经同时和大脑记忆区进行强有力的互动，如果触觉发展不良就会表现为两个极端，不是触觉敏感，就是触觉迟缓。触觉学习不足，经常会有害羞、黏人、怕生、笨手笨脚、情绪不安以及发音不良等现象，还会挑食、偏食、咬人、自伤等行为，严重的话更会有自闭现象。在所有感觉信息中,触觉刺激的频率最高，从肌肉关节到全身皮肤，每天都有无数不断的触觉；触觉输入大脑。脑干将这些信息加以过滤，一些对大脑思考及反应不重要的信息被压抑下来。因此通常我们对衣服、微风、一些不重
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2020/11/11
感统训练必要性
一、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。 二、感觉统合训练可以提高运动协调能力。感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。 三、感觉统合训练可提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。感
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2020/11/09
孩子感觉统合的发展阶段
人类感觉统合的基本能力是与生俱有的。每个人生下来就具有这种能力，但需要从小与周围事物保持接触，接受环境信息的刺激，并主动让身体和大脑相互协调以适应环境的挑战，才能不断促进大脑和身体的发展和完善。即使没有现在所谓的感觉统合教育或感觉统合训练，人类从出生开始到生命结束就一直在进行着感觉统合的过程。 感觉统合能力发展的阶段 感觉统合的练习与大脑的“运动企划”过程有关。所谓“运动计划”就是人类大脑在指挥身体的运动前，必须对自身与周围的环境的关系进行全盘性的了解，并制定出实际的运动步骤，以保证正确地
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2020/11/04
感统训练中的触觉训练
一、什么叫触觉触觉是人类皮肤肌肉及关节神经的综合感觉。人在胚胎初期，有三层结构，最外层日后发展成皮肤及神经系统，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的。触觉信息是大脑神经组织最重要的营养。触觉的敏锐度会影响大脑辨识能力、身体的灵活及情绪的好坏。二、触觉发育不良的后果：胆小、爱哭、粘人、孤僻偏食、情绪化、语言障碍。触觉过度敏锐的孩子，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，会造成在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、偏食、咬人、发音不清
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2020/11/02
触觉系统分辨不佳影响孩子的注意力、影响学习能力的建立。
触觉是指透过分布于全身皮肤上的神经细胞(接受器)接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动(皮肤上汗毛的拂动)的感觉刺激。触觉是神经体系的营养,触觉系统是最早的感觉系统，对婴儿来说是最佳的保护罩，可以靠触觉去感受尿布湿了，洗澡水太热了，被子的质地不舒服，碰到尖锐的物品或是吃到异物等，而透过哭声告诉爸爸妈来除去这些不舒服的刺激，以保护自己的身体，所以说触觉相当于婴儿的第一语言，在宝宝系统还可以帮助小宝宝做基本的吮吸及吞咽，以维持生命所需营养，因此，触觉系统在人类行为中(无论是生理上或心理上)扮演着
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2020/10/28
感统失调中孩子大脑双侧分化不全的表现！
大脑双侧分化不全的话，我们会看到孩子好像什么都会，却什么都不精通。人的右半身是由左脑所管,左半身则由右脑所掌理。习惯用右手的人,由于大脑分化而专业化的结果,写字或精细动作都用右手,即由管语言中枢的左边大脑所主宰,而左手或右大脑半球,对识别性触觉及空间关系的感觉和注解较好。然而,前庭系统反应不足时,常会导致大脑机能专业分化的不完整,孩童会在双手和两边大脑半球孕育出相同的技巧。此时，如要写字或使用工具,对右边身躯使用右手,对左边身躯使用左手,而不是倾向让右手包办全部精细动作。这些孩子很可能被认知为两
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2020/10/27
感觉统合中，良好的本体感是孩子自信心和创造力的根。0-12岁如何提升孩子的本体感？
良好的本体感是孩子自信心和创造力的根。0-12岁如何提升孩子的本体感？ 婴儿期的翻身、滚翻、爬行训练；生活中不要总把孩子放怀里，提供足够的空间和机会，让孩子抬头、翻身、爬行等都可以培养孩子的本体觉，家长还可以给孩子做被动操。 幼儿期的拍球、滑梯、平衡等训练；生活中让孩子学着喝水、吃饭、穿鞋、洗刷等；学习做家务，比如擦桌子、收拾玩具等对孩子的本体觉形成很有帮助。关注手部的小肌肉训练，根据孩子年龄，设计抓、握、捏、扔等小游戏，如摆积木，投球，捏橡皮泥
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2020/10/23
孩子做事动作慢怎么办
孩子做事动作慢，做事拖拉，写作业磨蹭，都属于感统失调的表现，特别是本体觉失调。做事动作慢，做事拖拉，是孩子个体大脑和肢体统合不足的结果，需要进行专业的感统训练，尤其是本体觉训练才可。我们来了解一下本体感失调表现： （一）生活中的表现 由于本体感失调是对自己机体各个部位控制不利，如果本体感觉有障碍，就不能很好的控制肌肉的收缩，肌肉用力大小。 1、在一些活动中，如抓物、取物
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2020/10/21
孩子笨手笨脚，拖拉消极，不自信都是本体感不足的表现！
本体感不足的表现： 本体感不足的孩子，手脚笨拙，动作缓慢拖拉消极，没有上进心，缺乏自信心，脾气暴躁，粗心大意......这些都会严重影响孩子的学习和身心健康。 怎么在生活中提升本体感？本体感虽然并不直接参与身体运动，但它主要是通过对肌肉、关节的控制，协调身体各部位的姿势保障平衡稳定，并且有助于动作结束后的身体平稳恢复和调整。现在孩子的活动空间、活动量比过去减少，要注意孩子动作协调性的训练，以增强孩子的学习能
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2020/10/19
感统训练中的触觉训练
一、什么叫触觉触觉是人类皮肤肌肉及关节神经的综合感觉。人在胚胎初期，有三层结构，最外层日后发展成皮肤及神经系统，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的。触觉信息是大脑神经组织最重要的营养。触觉的敏锐度会影响大脑辨识能力、身体的灵活及情绪的好坏。触觉过度敏锐的孩子，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，会造成在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、偏食、咬人、发音不清等情况，这些进而影响幼儿情绪和人格的健全发展。触觉迟钝会造成孩子学习缓