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2017/05/31
自闭症孩童的密集式感觉统合治疗
自闭症的特征为社交困难、语言和沟通均有缺陷，附带的症状 则有自我伤害和一些对人对物的奇怪动作。一般对自闭症儿童的治疗和疗效普遍不乐观。我们以密集式感觉统合治疗自闭症孩童已有五年以上的经验。 下面是这种独特经验的个案报告。 <个案甲> 李小弟是六岁
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2017/05/27
感觉统合与孤独症
感觉统合就是人类对于自己身体跟周遭环境接触之下，产生的一些感觉透过「感觉系统」（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、运动觉）传送到脑部作一些分析，所以人会有所领悟、学习，或是在命令运动系统做出反应。「感觉统合疗法」是当孩子有感觉统合异常的时候，所需要接受的治疗，它不同于一般的游戏，必须经过专业人员，依照孩子的生理及心理发展与个别差异，有计划的设计适合
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2017/05/26
感觉统合失调与心理障碍之间的联系
一个休息日，二钊的班主任冯老师突然家访。冯老师语重心长地对家长说：“这孩子聪明，表达能力也强。但学习成绩忽高忽低，挺偏科。图画课注意力集中，但音乐课就思想溜号。上语文、算术时常东张西望，不注意听讲，布置的作业也常丢三落四，好像没记住该做什么。” 冯老师的话令二钊爸妈心急，于是咨询儿童心理医生。在问诊中经上述详细介绍及相应测
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2017/05/25
浅谈感统训练
随着时间的不断前进，而我也在启乐园不断丰富自己，完善自己，虽然我知道人无完人，但我会尽最大努力来弥补孩子们的不足，做到一个尽心尽职的特教老师。 以前在报纸上看见，正常学样经常会拒绝接收那些智力低下的孩子，我还时常为那些孩子愤愤不平，现在好了，我们启乐园能力训练中心为那些“孤独症”儿童寻找代
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2017/05/24
孤独症患儿的感觉统合的问题
以下是一些孤独症患儿的一些感觉统合的问题： 触觉： 1． 被人直接触摸时，并无受触的感觉。 2．
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2017/05/23
感觉统合对儿童有哪些影响
一、语言的发展 人类的语言能力，包括构音、词汇认知、组句及语言逻辑、交谈、认字、阅读、书写等。这些能力和人类的皮肤触觉、前庭感觉和运动企划能力有密切关系。 从初生的那一刹那，人类触觉的敏感度便和大脑有密切的关系。接着而来的各种触觉信息，更使大脑接受感觉信号的辨识能力更为细致，各种层次的信息都能在大脑有不同反应。人类独特的感
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2017/05/22
体育锻炼与感统训练之间的关系
感觉统合在不被人所知的今天，已经开始被许多的人所了解。那什么是感觉统合呢？简单的讲：你看见桌上的钢笔后，钢笔作为一个信息被准确无误的传入大脑，通过大脑的统合（分析组合、加工）后，大脑在指挥人的手拿起笔。这个过程就是感觉统合。那准确的定义应是：指将人体器官部分的感觉信息输入组合起来，经大脑的统合作用完成对身体内外知觉作出反应，只有经过感觉统合，神经系统的不同
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2017/05/19
家长们对感统训练了解多少
烦恼妈妈一： 我家彤彤3岁了，很容易晕车，每次带她出门总是提心吊胆的。她尤其不肯坐轿车，坐上车就难受，而且很容易吐。所以带她出门的时候我们只好尽量坐公车，而且身边总要带个塑料袋，以防万一。 烦恼妈妈二： 我们家小波2岁多了，可是无论走到哪里，都要衔着奶嘴。我也想过不少办法让她戒掉奶嘴，可仍然没有用。 烦恼妈妈三：
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2017/05/18
感觉统合重塑
目前国内关于感觉统合(SENSORY INTEGRATION)的大多说明与介绍存在偏差。本文是通过对SII以及其他一些国际权威感觉统合方面资料研究后，重新整理。 感觉统合的历史(History of Sensory Integration) 1. 珍博士介绍(Intro of Jean Ayres) 要了解感觉统合，就需要了解它的提出者：珍博士。 A. Jean Ayres, Ph
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2017/05/17
为什么会感觉统合失调呢？
人类大脑与其他动物最大的区别在于人类大脑发育存在幼态延续的现象，出生时人类大脑只发育了23%，剩下的77%在后天发育，这种庞大的可塑性为人类适应环境提供了非常广阔的天地，当然大脑的发育本身也需要外界的刺激源的引导，但当今中国家庭多为独生子女，不但伙伴少了，而且多数家长对他的掌上明珠存在过分保护的问题，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬，日后可
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2017/05/16
感觉统合通过运动训练来协调
有针对性的训练 感觉统合的训练主要是人类最重要的感觉训练，可细分为触觉、前庭平衡觉、运动感觉等等项目的训练。具体介绍如下： ▲触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械：按摩球、波
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2017/05/15
让孩子告别感统失调的几个游戏
你的孩子是否不时出现下列情况：脾气暴躁、好动不安；上课爱做小动作，注意力不集中；在陌生人面前显得胆小、不敢说话；怕羞、爱哭、过分依赖父母、孤僻、固执、不合群、咬指甲、挑食或暴饮暴食……不要以为这些是小问题而忽视它们，据一些儿童教育专家分析，这是儿童感觉统合系统失调的表现，即在大脑需要同时接受很多信息时，出现障碍和紊乱，功能区不能