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2017/08/30
如何判断孩子是否感统失调
很多家长对“感觉统合”这个概念并不陌生，但也不清楚自己的孩子是否感觉统合失调。因此，专家将感觉统合失调的常见原因和症状概括成十八个问题，家长可根据这些问题与自己孩子做对比，来初步判断孩子的情况。 1. 上课或做作业时，注意力持续时间很短，小动作特别多； 2. 写
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2017/08/29
让你的孩子远离感觉统合失调
时下启乐园教育机构推出儿童感觉统合训练的服务，应该说是对社会做了一件好事，为家长减轻了一个负担。但是，有些家长在不了解什么是儿童感觉统合失调、为什么小孩子会出现感觉统合失调、如何预防儿童感觉统合失调以及怎样的训练才是科学、有效的感觉统合训练等等问题。 要想知道什么是感觉统合失调，首先要清楚什么是感觉统合。我们知道，人要通过视、听、嗅、味、触等感觉，藉此获得来自外部事物的信息，从而与周围事
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2017/08/28
两千儿童感统失调超三成
晨报讯 2000多名接受调查的儿童中，存在“感觉统合失调症”的超过三成。东南大学附属中大医院通过9年的临床研究，发现孩子成长环境的缺憾是导致其出现感觉统合失调症的一大原因。该项研究最近被江苏省卫生厅评为医学新技术引进一等奖。 东南大学附属中大医院儿科对南京地区2486名6岁至11岁的学龄儿童调查中发现，34.9%的学龄儿童存在不同程度的感觉统合失调症，其中轻度失调
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2017/08/25
市区患“感觉统合失调症”儿童增多
一名八龄童上小学二年级了，还不时反常地在上课时跑到讲台翻筋斗……记者昨天下午走访市妇女儿童活动中心儿童心理素质训练基地了解到，今年以来，因自己的孩子非常“调皮捣蛋”或学习非常“粗心”而前来向他们“诉苦”和求助的市民比以前明显增多。经专家综合测评，结果发现其中大部分是患上了“感觉统合失
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2017/08/24
孩子坏习惯增多小心患感觉统合失调症
据了解，感觉统合失调症正在威胁着我国儿童，目前儿童感觉统合失调的发生率有逐年上升的趋势。据不完全统计，我国目前已有10％到30％的儿童不同程度地患有此症。有关医院对郑州2031名学龄儿童的调查表明：儿童中患轻度感觉统合失调的比例为36.6％，重度为16.1％ 从9月初新学期一开始，家住金水区的冬冬就踏上了"痛苦的征程"。 除了周一到周五在学校上课，每到双休日，1
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2017/08/23
城市儿童警惕“感统失调”
新华报业网讯 5岁的女儿吃饭特别慢，而且只肯吃烧得很烂的饭菜，对芹菜、胡萝卜这些要动嘴巴嚼的东西特别反感。爸爸陈先生带着女儿到医生那里咨询才明白，孩子被带得太精细，患上了感觉统合失调的毛病，需要进行专门的感统训练加以纠正。据保守估计，30%的城市儿童都有感觉统合失调的症状，这已引起家长和教育、医疗机构越来越多的关注。 儿童通过感官从外界获得信息，大脑对输入的信息进行处理，作出适当
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2017/08/22
里外、远近、严爱与感统训练
里外、远近、严爱与感统训练 单位：郑州市启乐园感统训练中心 作者：马志科 “为什么我的孩子总是羞答答的，做任何事积极性都不高，而有的孩子做事积极性却总是那样高呢？难道我的孩子就是天生比别人笨吗？”这是许多家长的困惑。为什么会存在这种现象呢？这就是感觉不统合的现象。要改变这种不统合现象，就需里外、远近、严爱相结合的训练方法，现以马明为例加以说明： 马明：他是一个十分腼
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2017/08/21
怎样进行儿童感觉统合训练？效果如何？
儿童感觉统合训练首先由心理专家测查和诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过一些特殊研制的器具，以游戏的形式让孩子参与，一般经过1-3个月的训练，就可以取得明显的效果，孩子的学习成绩、逻辑推理能力、记忆能力、运动协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面都会有令人满意的提高和改善，其中，儿童的智力水平也可以得到不同程度的提高。美国、
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2017/08/18
儿童感觉统合失调会导致什么后果？
这些有问题的孩子在幼年时也许不会表现出来，到学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样那样的障碍。与其他正常孩子相比，在学习能力方面可能显得十分笨拙、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差，让家长和老师非常操心。家长和老师应及早发现孩子的这些行为问题并及时进行心理治疗训练，否则，会影响孩子的智力发育和学习能力发展，造成孩子学习基础差、心理发育迟缓和人际关系障碍，
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2017/08/17
儿童感觉统合失调的原因是什么？
人类大脑与其他动物最大的区别在于人类大脑发育存在幼态延续的现象，出生时人类大脑只发育了23%，剩下的77%在后天发育，这种庞大的可塑性为人类适应环境提供了非常广阔的天地，当然大脑的发育本身也需要外界的刺激源的引导，但当今中国家庭多为独生子女，不但伙伴少了，而且多数家长对他的掌上明珠存在过分保护的问题，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中
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2017/08/16
儿童出现感觉统合失调会有什么表现呢？
①前庭平衡功能失常：表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。 ②视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏
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2017/08/15
什么是儿童感觉统合失调？
有些孩子的注意力特别不易集中、记忆力差、做事丢三拉四、学习成绩差、做作业拖拉、调皮多动任性、行为冲动、冒险、但精细动作差如系鞋带扣纽扣困难、讲话结巴不流畅、词不达意；有的又易紧张、胆小、退缩、偏执、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食。过去，有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药、打针等，但收效甚微，而且还可能造成儿童发育不良；还有的家长认为孩子是性格问题，