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2022/07/13
孩子抗干扰能力差，容易被外界所吸引
抗干扰能力差，容易被外界所吸引，是注意力不集中的重要表现之一。一提到注意力不集中，很多感统老师会把它一股脑的归结为前庭系统的问题，实际上绝大多数的抗干扰能力比较差，恰恰是触觉系统的问题，特别是触觉敏感。 因为触觉敏感的孩子，他们的内心是动荡不安的，他们对外界的信息充满着好奇和防御。要想他们在一个环境中长时间的处理一定量的信息，他们就必须对环境有足够的掌控。如果这个环境中突然有什么响动或者有人走动的话，他必定去听一听，去看一看，他听、看的目的是为了
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2022/07/11
孩子感统失调是父母遗传的吗？
在张老师接待感统失调的家庭当中，有相当一部分家长会认为，孩子当前的坐不住，注意力不集中，语言不好的问题是父母遗传来的。 比如说有些老人说他爸爸小的时候就是说话晚，比如说有的爸爸说自己小的时候就是那种好动的、上蹿下跳，有些妈妈说自己小时候就是那种笨手笨脚的、说话不流利，然后就觉得孩子当前的所有问题就很自然了，也就不用管了，长大就会好，甚至说他就是这样的孩子。父母的遗传是我们不能回避，也不能否定的，但是目前的遗传并不是绝对的，大部分的遗传还都是概率性
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2022/07/08
孩子发育迟缓不要盲目训练
今天张老师跟发育迟缓的儿童家长指明一个训练方向，因为很多儿童发育迟缓的家长不知道该怎么办，如果找对医生或机构了还好，如果找不对的话，反而耽误孩子了。所以张老师要告诉大家，发育迟缓的孩子，三项是必练的，感统训练、认知训练和语言训练。为什么？因为发育迟缓的孩子，主要的三大表现就是运动落后，认知落后，语言落后。所以首先感统训练是必须要做的。 感统训练除了能够大量的肢体锻炼、协调性的锻炼，视听动的锻炼之外，我们大脑内部也在进行脑细胞的激活，脑网络的组建，
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2022/07/06
孩子多动、坐不住、注意力不集中的前庭觉必练项目
今天张老师从设计层面教家长和老师如何规划孩子的前庭觉训练，凡是多动坐不住，注意力不集中，语言障碍发育迟缓的孩子，前庭觉是必练项目，因为前庭觉决定了孩子是将老师的信息输入大脑，还是输入旁边干扰信息，是孩子一天动个不停的还是有动有静，同时前庭觉是激活大脑最重要的信息，大脑只有被激活才有学习才有功能。一提到前庭觉训练，家长所熟知的就是旋转、秋千、滑梯和蹦床，除此之外家长一无所知，训练起来很受局限，我们机构是如何规划孩子前庭觉训练呢？ 主要从三个维度，第
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2022/07/04
孩子多动、坐不住、注意力不集中的深层次原因之一
这样一批孩子自我保护意识过强，做什么都比较小心谨慎，荡秋千，滑滑梯从高处往下跳，他们都是先观察再尝试，尝试的过程中，幅度和强度也不能过大，一过大就立刻停止。 初次尝试的每一个动态的娱乐项目，他们都是抱着试一试、担心的心态去开展。这类孩子如果持续等到学龄期的时候，孩子容易出现坐不住、好动、小动作多、抗干扰能力差的问题。 一是因为孩子从小到大玩的量和强度不够，孩子大了，后天会出现自我弥补的状况。二是因为孩子大脑警觉度过高，对外
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2022/07/01
孩子多动、注意力不集中、容易分心的必练项目
孩子多动，注意力不集中，容易分心的感统必练项目。注意力不集中在孩子身上，主要有两种表现形式，第一种是孩子自身坐不住。不管是在教室里还是在家里，自己写作业，轻则扣橡皮、玩玩具、说话，重则坐那扭来扭去，甚至离开座位。另外一种表现是本身在写作业或者说专心的听老师讲课，外面稍微有点风吹草动的，极易受到干扰，特别容易分心走神。 对于第一种孩子自身多动的孩子，前庭觉是他们的必练项目。不管孩子小的时候是能够精力旺盛，动作不停，安全意识薄弱的，还是那种爬高上低，
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2022/06/29
孩子对声音特别敏感影响专注力和情绪怎么解决
生活中，对声音敏感的孩子特别多，爸爸妈妈在厨房聊天，孩子在客厅玩，妈妈聊的内容，关于他的全都知道，甚至还会主动接话。孩子在写作业，外面有个响动，他都要问问什么声音，孩子在那玩，旁边过个车子，他要扭头看一眼，这些孩子进入班级体制之后，老师讲的东西不一定全都知道，但是哪个小朋友笔掉了，哪个小朋友掏书包了，哪个小朋友上课说话，外边谁经过了，他一清二楚。同时有些孩子对吹风机的声音敏感，对抽水马桶的声音敏感，对音响的声音敏感等等。 像这些声音特别敏感的孩子
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2022/06/27
孩子不想写作业，拖拉磨蹭、厌学的原因和解决方法
参与感统训练和注意力训练的大孩子当中，百分之八九十的孩子都有不同程度的厌学或者作业拖拉、不想写作业的情况。张老师告诉家长，如何面对这些孩子的时候，我们要先明白孩子为什么会厌学，或者说不想写作业。 三个原因，第一个是专注力的问题，多动的问题。回家写作业这一个多小时，他实在是坚持不了，写一会就发呆走神，在那玩起来了，上课的实在坚持不了四十分钟，听几分钟就开始跑神了，没有听什么。他实在做不到。凡是因为多动注意力的问题影响学业的孩子，没有一个是故意的，是
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2022/06/24
孩子被打不敢还手，玩具被抢不敢抢回来
为什么孩子被打了不敢还手？为什么孩子的玩具被抢了不敢夺回来，主要是以下三个原因。 第一，这些孩子是被家长保护长大的，在生活中，我们家长会提前规避孩子所有面对的各种问题。时间久了，孩子就不具备面对问题和解决问题的能力了，当他被欺负了或玩具被人抢了的时候，他都傻眼了，他连面对这些问题的能力都没有，心理准备都没有，更别提怎么去解决了。 其次呢是一些胆小懦弱的孩子，也就是我们前庭失调的孩子，在生活中有一些孩子玩荡秋千的时候，他不敢
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2022/06/22
过早的大量接触电子产品会让孩子变得自闭你信么
今天张老师以非常沉重和严肃的态度来给大家谈，过早大量接触电子产品这个话题，其实家长都知道接触电子产品多了影响注意力、影响情绪、影响社交等等，但是很难有特别在意的。今天张老师纵观这么多年来尤其是近一、两年测评的孩子当中，很多孩子明明不是自闭症，他就是不看人，不跟人眼睛对视，明明不是自闭症，但就是不说话或者语言发展很落后，甚至严重的孩子还会有认知理解落后的问题，这些孩子跟他们聊的过程中，孕期、出生后都并没有什么特殊情况，为什么还会有这样呢？ 他们都有
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2022/06/20
感统训练是万能的么
感统训练是万能的吗？当然不是。这个时候一些机构的老师或者家长看到这个答案之后，是不是会说，你看我说感统训练不用进行吧，或者感统训练没用吧，也不对。感统训练既不是万能的，又要进行，为什么呢？ 首先我们来说为什么要进行感统训练，感统训练有以下几大功能。第一个功能是激活大脑，激活大脑内的各个功能区，能够唤醒更多的脑细胞处在工作状态。这样的话，我们的语言功能区，我们的视觉功能区，我们听觉功能区，他们工作脑细胞多了，能力自然就会强。那么学习、训练效果就会好
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2022/06/17
感统训练的两大核心价值
感统训练的两大核心价值，大部分人只知其一不知其二，目前感统训练被广泛应用于孩子情绪和行为问题的解决上。比如说在幼儿园坐不住、不听指令、乱跑、不站队、不做操、和小朋友发生冲突或者语言发展落后，有的孩子是粘人爱哭，分离焦虑严重、胆小退缩怕黑、不愿意接受新的事物，不愿意面对新的环境，在小学坐不住、发呆、做小动作、学习成绩差、写作业拖拉等等。这些问题说大它上升不到吃药打针的一步，说小呢却给孩子自身和家庭学校带来很多困扰。比如爱跑的孩子在幼儿园，老师会因为他而分散整个班级的管理