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2013/11/30
学习能力注意力集中训练班“感恩节实践活动”
周四是感恩节，我们组织了幼小衔接学前班的孩子们进行了感恩节实践活动。今天，我们又组织了启乐园学习能力训练、注意力集中训练班的孩子们进行了感恩节实践。 学习能力训练班的孩子们大部分是小学生，就为他们设置了上街卖报纸的体验活动，让他们敢于与陌生人说话、学会推销自己的物品，更重要的是体谅父母工作的辛苦和挣钱的不容易，很多孩子都是从不敢或者不愿意说话，到主动与路边的叔叔阿
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2013/11/21
学习能力注意力集中训练小测验
上周六上午，为了检验阶段性的学习能力训练和注意力集中训练成果，同时给训练会员家长展示课堂情况，让家长观摩学习家庭训练方法和模式，启乐园精心准备了一期“学习能力注意力训练”小测验在校园展开。 本期小测验共有七个内容，包含了注意力方面的：听觉集中、视觉集中、稳定性等，学习能力方面的：思维理解、瞬间记忆、分析运算等方面，通过顺位、到位、划消、找茬
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2013/11/08
幼小衔接学前班学习能力训练公开课教案
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2013/10/26
2013-14学年学前班学习能力训练公开课教案
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2013/09/29
启乐园国庆假期注意力集中训练家庭作业
启乐园幼小衔接班 本周注意力集中训练家庭作业——听知觉能力 目的：能够在听句子的过程中锻炼孩子的听觉集中、听觉记忆、听觉分辨能力。要求：家长给孩子读下面较相近的例句，让孩子仔细听这两句话中不同的词，并把答案画出来。 1、今天是爷爷的生日； 今天是奶奶的生日。2、小明的算术得了满分； 小
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2013/09/27
学习能力直接决定学习成绩
为什么孩子努力了，成绩还是止步不前？为什么给孩子请了这么多家教，他的成绩还是徘徊在中下游？孩子的学习成绩牵动着父母们的心。为了提高学习成绩，家长和学生们走上了漫漫征途。 拥有良好的学习能力是孩子学业优良表现的基础因素和决定因素。只有具备良好的学习能力再加上孩子的勤奋才可能成为三好学生，如果不具备完善的学习能力，那么孩子再怎么用工苦读，家长再怎么给孩子报各科补习
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2013/09/24
启乐园国庆学习能力训练补课安排
启乐园学能训练课国庆假期补课安排 一、国庆放假时间安排2013年10月1日（周二）至10月7日（下周一） 二、学能训练课补课安排 1、本周五（27日）下午17：00至18：00补下周二（10月1日）的课； 2、本周日（29日）下午17：00至18：00补下周四（10月3日）
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2013/08/16
幼小衔接学前班注意力集中训练家庭作业
启乐园暑期强化幼小衔接班注意力集中训练作业 本周注意力集中训练作业——《破译密码》目的：1、提升运用视觉搜寻信息的速度。 2、提升听动快速转换的能力。 &
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2013/07/23
启乐园学前班本周家庭注意力集中训练项目
启乐园学前班本周家庭注意力集中训练项目本周注意力提升训练——《看谁听的准》方法：家长请孩子仔细倾听，家长读出一组词，提前规定当听到水果或者动物时，孩子就拍一下手或做其他动作，不属于一类就不做动作；例：听到水果就拍手，香蕉、苹果、桔子、熊猫、西红柿......目的：培养听觉专注力，提升听觉反应力，锻炼思维的灵活性，为入学后养成良好的倾听习惯做准备。
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2013/07/20
语言表达能力训练攻略
语言表达能力是现代公民的必备技能。如何充分利用教材优势，依托文本，切实进行语言表达训练，帮助学生打下扎实的语言基础呢？下面分享一下语言表达能力的攻略。巧用图画，形象表达 小学语文教材中大部分课文都配有相应的插图。这些图画都具有一定的编排目的，体现了小学生以形象思维为主的特点。而且它们色彩鲜明、形象生动，感染力强，容易引起学生情感上的共鸣。教学中，教师要根据这
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2013/07/19
教家长叩开孤独“小雨人”的心门
早期表现 性格异常要警惕 孤独症又称自闭症，是广泛性发育障碍的一种。据全国残疾人普查情况表明，孤独症已是我国精神残疾首位。孤独症的病因至今不明，孕检也很难查出。 孤独症患儿有四大症状：1.对外界反应异常，常常“听而不闻”、“视而不见”。2.人际关系障碍，如跟人不亲，不关心
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2013/07/19
运用语言的魅力浇灌星星的孩子
他们的眼睛像星星一样纯净、闪亮，他们的性格却像星星一样淡然且不可琢磨;他们不关注外面的世界，害怕与人对视交流，甚至还有这样或那样异常的行为……这群和普通孩子有区别的小孩，在生活中被浪漫地比作“星星的孩子”，而在医学上，他们则被称为自闭症儿童。 孩子的冷漠他们