启乐园_感统训练_郑州感统训练_河南省首家感统训练_注意力不集中

2016/11/30

启乐园注意力训练方法之——注意力训练题初一至初三

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练结果,必须每天坚持训练,效果明显第一关注意力训练题训练目的:提高注意力和细心态度训练方法: ②用铅笔以最快的速度把表中的“7&rdqu

2016/11/30

启乐园注意力训练方法之——“舒尔特表”训练法

预备动作：深呼吸放松目的：放松全身，同时可训练集中注意力。方法：鼻子吸气，用嘴呼气，呼吸的节奏是吸气5-10秒,呼气的时间是吸气的两倍,要缓慢、平静地吸进去,呼出来。同时,把注意力集中在吸气和呼气上，尽量不去想其他事情。但要注意一点，不要憋气。一旦习惯了，你很快就会感到心情平静、头脑清醒，注意力自然也就集中了。步骤： 1.坐在椅

2016/11/17

注意力不集中有哪些检查方法，该注意什么

注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的，需要引起足够的重视。如果注意力老不集中的症状长期存在，无法自我克服的话，就应该尽快进行心理咨询，请心理医生诊断是否是神经衰弱。一旦确诊，要立即进行心理治疗，以免耽误病情，不利于神经衰弱的康复。注意力不集中怎么办，有哪些预防和治疗的方法？注意力不集中的治疗和预防方法防治神经衰弱，最主要的一点是要对该病有正确的认识，坚定战胜疾病的信心。 1：

2016/11/17

注意力不集中的诊断

1.神经衰弱患者精神容易兴奋，也很容易疲劳，因此做任何事情都不能够持久，出现注意力老不集中的情况。另外，神经衰弱患者神经的易兴奋性，导致外界轻微的刺激也会形成新的兴奋灶，使原来的兴奋灶受到抑制，不能专心。 2.神经衰弱患者的注意力和记忆力具有明显的内容选择性，常围绕在自身的病情和几件特别引起自己烦恼的事情上兜圈子，深陷其中，难以摆脱。这样，就会导致患者对工作、学习以及其他事物无暇顾及或者不感兴趣

2016/11/16

注意力不集中容易与哪些症状混淆，如何鉴别

2016/11/16

注意力不集中的鉴别诊断

注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征。儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，自控能力差，并有不同程度的学习困难。本病男孩多于女孩，多见于学龄期儿童。发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。本病绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈。本病属中医“躁动&rdquo

2016/11/15

注意力不集中的病因

目前大多数学者认为精神因素是造成神经衰弱的主因。凡是能引起持续的和长期的内心矛盾的一些因素，使神经处于紧张状态，超过神经系统张力的耐受限度，即可发生神经衰弱。目前大多数学者认为精神因素是造成神经衰弱的主因。凡是能引起持续的紧张心情和长期的内心矛盾的一些因素，使神经活动过程强烈而持久的处于紧张状态，超过神经系统张力的耐受限度，即可发生神经衰弱。如过度疲劳而又得不到休息是兴奋过

2016/11/14

怎么解决注意力一直不集中的问题？

注意力不能集中，这个跟毅力和性格什么的还真没太大关系。我因为要照顾我女儿，经常观察很多家庭的幼儿，他们的周围总是围绕着爷爷奶奶，姥姥姥爷。孩子每做任何一件事情，周围的老人都会伸出自己的手。爷爷奶奶：哎呀！别动这个！哎呀！这个不行。姥姥姥爷：来来，玩这个！来来，玩那个！这个孩子几乎没有一秒钟是自己玩耍的时间，做任何一件事情都要被打断…… 后来有人

2016/11/11

注意力训练网服务对象

　注意力不集中，常指注意力障碍。儿童注意不集中，对学龄期的孩子影响巨大，不及时进行改善或治疗，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，影响孩子一生。造成注意力不集中因素很多，其中儿童缺锌是比较常见的因素之一，因此补锌是有助于提高儿童注意力不集中的，儿科专家呼吁重视“注意力不集中”，尤其是学龄期孩子注意力障碍问题。　　是否注意力不集中，点击注意力在线测评

2016/10/25

关于注意力不集中的家长建议

家长陪孩子读书不可提倡。事实上，正如一位权威人士所说：“有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯，更多的则是由于父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔。”大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。　　家长不要以关心之名总去打扰、

2016/10/24

注意力不集中的危害

　　人际关系紧张：　　1、与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系；　　2、不听从爸爸妈妈或老师的话，通常反复使家长经历挫折与愤怒；　　3、轻易打断别人谈话，不加思索的响应；或是无法按照社会要求控制自己的行为；　　4、容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；　　5、很容易被众多新鲜的刺激所吸引