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2013/10/26
2013-14学年学前班学习能力训练公开课教案
学习能力训练公开课教案 &n
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2013/09/29
启乐园国庆假期注意力集中训练家庭作业
启乐园幼小衔接班 本周注意力集中训练家庭作业——听知觉能力 目的：能够在听句子的过程中锻炼孩子的听觉集中、听觉记忆、听觉分辨能力。要求：家长给孩子读下面较相近的例句，让孩子仔细听这两句话中不同的词，并把答案画出来。 1、今天是爷爷的生日； 今天是奶奶的生日。2、小明的算术得了满分； 小
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2013/09/27
学习能力直接决定学习成绩
为什么孩子努力了，成绩还是止步不前？为什么给孩子请了这么多家教，他的成绩还是徘徊在中下游？孩子的学习成绩牵动着父母们的心。为了提高学习成绩，家长和学生们走上了漫漫征途。 拥有良好的学习能力是孩子学业优良表现的基础因素和决定因素。只有具备良好的学习能力再加上孩子的勤奋才可能成为三好学生，如果不具备完善的学习能力，那么孩子再怎么用工苦读，家长再怎么给孩子报各科补习
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2013/09/24
启乐园国庆学习能力训练补课安排
启乐园学能训练课国庆假期补课安排 一、国庆放假时间安排2013年10月1日（周二）至10月7日（下周一） 二、学能训练课补课安排 1、本周五（27日）下午17：00至18：00补下周二（10月1日）的课； 2、本周日（29日）下午17：00至18：00补下周四（10月3日）
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2013/08/16
幼小衔接学前班注意力集中训练家庭作业
启乐园暑期强化幼小衔接班注意力集中训练作业 本周注意力集中训练作业——《破译密码》目的：1、提升运用视觉搜寻信息的速度。 2、提升听动快速转换的能力。 &
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2013/07/23
启乐园学前班本周家庭注意力集中训练项目
启乐园学前班本周家庭注意力集中训练项目本周注意力提升训练——《看谁听的准》方法：家长请孩子仔细倾听，家长读出一组词，提前规定当听到水果或者动物时，孩子就拍一下手或做其他动作，不属于一类就不做动作；例：听到水果就拍手，香蕉、苹果、桔子、熊猫、西红柿......目的：培养听觉专注力，提升听觉反应力，锻炼思维的灵活性，为入学后养成良好的倾听习惯做准备。
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2013/07/20
语言表达能力训练攻略
语言表达能力是现代公民的必备技能。如何充分利用教材优势，依托文本，切实进行语言表达训练，帮助学生打下扎实的语言基础呢？下面分享一下语言表达能力的攻略。巧用图画，形象表达 小学语文教材中大部分课文都配有相应的插图。这些图画都具有一定的编排目的，体现了小学生以形象思维为主的特点。而且它们色彩鲜明、形象生动，感染力强，容易引起学生情感上的共鸣。教学中，教师要根据这
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2013/07/19
教家长叩开孤独“小雨人”的心门
早期表现 性格异常要警惕 孤独症又称自闭症，是广泛性发育障碍的一种。据全国残疾人普查情况表明，孤独症已是我国精神残疾首位。孤独症的病因至今不明，孕检也很难查出。 孤独症患儿有四大症状：1.对外界反应异常，常常“听而不闻”、“视而不见”。2.人际关系障碍，如跟人不亲，不关心
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2013/07/19
运用语言的魅力浇灌星星的孩子
他们的眼睛像星星一样纯净、闪亮，他们的性格却像星星一样淡然且不可琢磨;他们不关注外面的世界，害怕与人对视交流，甚至还有这样或那样异常的行为……这群和普通孩子有区别的小孩，在生活中被浪漫地比作“星星的孩子”，而在医学上，他们则被称为自闭症儿童。 孩子的冷漠他们
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2013/07/17
孩子的阅读能力训练
作文障碍就是作文困难，解除作文不会写的困扰，从视觉感官开始，一幅图、一句话、一个思想，片断语句虽然不能成文章，可以诊断出语文的智能，治疗有协助与改变的意思，经由引导可以改善语文发展迟缓的现象。 身为孩子的家长，你会为了孩子的作文不会写，思考过我的孩子会说话为什么不会作文，是不是有后设语文发展迟缓的问题呢？如果是后设语文发展迟缓会产生哪些看不见的学习障碍呢？ 如果孩子的作文让你担忧，你会认为
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2013/07/17
锻炼儿童反应能力训练游戏教案：击沙包
[游戏目标]训练儿童反应能力和协调能力。 [游戏要求]1，人数要求：不限。 2，游戏道具：沙包若干，哨子一个，奖品若干。 3，场地：不限。 4，时间：每次活动10分钟。 [游戏内容]1，将大家分为人数相等的两组，老师或家长做裁判。 2，在地上画一个大圆圈，甲队在里，乙队在外。 3，游戏开始，乙队用一只小沙包投击甲队，每击中一人就出圈，并由乙队得一分。 4，如果被甲队队员接住则由
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2013/07/16
矫正自闭症儿童交往障碍中家庭的作用
孤独症儿童有着非常明显的人际交往障碍，从症状上看主要表现在以下几方面： 1、不能建立正常的社交与人际关系，他们通常都不合群，喜欢关闭在自己的世界里，如非有求于人，他们是不会理睬别人的。 2、对别人的存在漠不关心，不肯与人有目光对视交流，并且不愿与人有身体上的接触。此外，他们往往酷爱某一物体，以代替对人的感情。 3、孤独症儿童缺少体验新鲜事物的好奇心和兴趣，以及与别人交往的意识