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2013/07/11
学习能力训练
学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练，完全针对孩子学习所需要的能力，提升孩子的学习效率。 学习能力训练 现在的孩子智商高，但学习成绩相差悬殊，有些孩子学习成绩能得满分，而有些学生常常得二三十分，
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2013/07/11
为什么儿童会出现学习困难？
学习成绩不单单受智力的影响，最主要的是受学习能力的影响。智力是天生的，而学习能力则是随着经验和知识的积累不断提高的，因此学习能力与成绩的联系更为直接一些。每个儿童的学习能力是各不相同的，但学习能力的发展顺序则是相对固定的，一般总是由感觉动作阶段开始，向知觉动作阶段发展，最后是自我监控的智慧。 这种由低
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2013/07/11
注意力可以通过训练得到提升
传统的教育使我们家长对自身的认识局限性还很大，比如大多数家长错误的认为人的注意力是天生的，不可以控制的，更谈不上通过训练提升注意力了。可是今天随着科学的进步，特别是脑神经学的发展，人们在对自身的认识方面取得了很大的进展。经过权威专家的研究和实践早已证明：注意力是完全可以通过专业训练的方式得到改善的。 用最前沿脑神经学来解释：学生对注意力的主动控制能
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2013/07/10
儿童学习能力训练
儿童学习能力的发展由感觉运动能力、视听知觉能力所决定，它直接表现为孩子的听、说、读、写、算等方面。 如何进行学习能力训练： 测评学习能力：对儿童的阅读、拼写、数学学习、推理以及社会适应性等能力进行测评，以此了解孩子的学习能力状况。 制订训练方案：根据测评结果有针对性的制订训练方案。 学习能力训练：对儿童的学习能力（知觉动作综合能力、理解与记忆能力、学习计划与控制能力、学习操作能力）
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2013/07/10
快速提升学习能力
古人云：授之鱼，不如授之以渔。前者只是得一时之满足，而后者则会惠及一生。学生学习能力的培养是影响孩子一生的大事！也是终身教育的需要。学习能力是一个孩子取得学业成功的基础，是取得良好学习成绩的前提。学习能力的高低直接影响到儿童的学习效率、学习兴趣和学习成绩：学习能力高的儿童学习轻松，成绩好；学习能力低的儿童则学习困难，成绩差。大部分小学生在学习过程中出现的问题，都和学习能力落后有千丝万缕的联系，
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2013/07/08
学习能力
一个孩子能否学习好，关键在于他是否具有学习能力，即学习潜能。学习潜能的培养，就是从孩子学做日常家务和学会生活处理开始的。“不能让孩子输在起跑线上”，这是多数父母的心态。可是，有的孩子在幼儿园就已经输了，别人会系鞋带，他不会；别人会动作麻利地穿衣叠被，他却要老师帮忙；更糟糕的是，他连学习也离
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2013/07/08
学习能力训练让孩子“爱”学习“会”学习
20天让家长惊喜、老师惊奇、同学惊叹……暑期让孩子“大翻身” 上课溜号、注意力不集中；丢三落四、知识点记不住；写作业拖拉、慢；学习效率低、学习能力发展滞后……父母们是否因为孩子的这些问题大伤脑筋？苦口婆心地说教和疯狂地去
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2013/07/08
这个暑假如何帮助小学生学习、能力全面提高？
暑假是中学生放松的好机会，更是补习知识、掌握学习方法、提高能力、拓宽视野、全方面发展的大好时机。暑假临近，如何才能帮助孩子度过一个有意义的暑假，让孩子在放松的同时还能在学习、能力等方面有所收获？ 启乐园教育，8年专注中小学文化课辅导，以“打造未来社会精英”为使命，致力于提高同学
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2013/07/05
学习能力障碍及其训练方法
过去我们发现孩子学习成绩不好，往往会认为是孩子脑子笨，其实许多孩子学习上的问题并不是脑子笨，而是学习能力障碍发展不足造成的，而且和孩子的早期训练不足有关。 一、学习能力障碍的表现 儿童的学习能力障碍包括以下表现： 1.学习能力障碍的数学能力障碍 表现为做数学题时计算粗心，把加号看成是头号，抄错数字，忘记进位，丢数字，对应用题理解力差，心算困难等等。心理学家研究发现，孩子的感觉统合能
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2013/07/04
你知道学习能力指导师的来历与艰辛吗？
在教学上，教师付出了辛勤的努力，却发现越来越多的学生学习动力和学习兴趣不断下降，在以成绩为主要考核标准的现实下，教师和学生都承受着越来越大的压力。 如何从根本上解决这一问题？ “学习能力指导师”把目标放在“学生”这一教学主体上，致力于学生学习动力、兴趣、自信、习惯、毅力、学习方法等综合能力的提升，只有学生的综合学习能力提升，才能从根本
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2013/07/04
教育的本质只在于如何培养学生的自主学习能力
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程①。而以往长期的灌输式学习使学生变得内向、被动、缺少自信、恭顺……自然也就窒息了人的创造性。转变学习方式就要转变这种他主性、被动性的学习状态，把学习过程变成人的主体
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2012/10/09
孩子上课注意力不集中怎么办
许多孩子和家长很困惑的是孩子一分钟也安静不下来，上课注意力集中不了几分钟，难道是多动症吗？又该怎么办呢？注意力不集中的类型有： 一、坐不住、动来动去这类孩子上课注意力不集中，课堂规则意识差，这种表现与多动症不同。对于多动症的孩子是任何事情都难以持续进行，而对注意力不集中的孩子来说，遇到他们感兴趣的事情，就能够较长时间保持注意力的集中，之所以课堂上坐不住，完全是因为听知觉的能力