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2021/03/09
家庭注意力集中训练项目--听觉转移训练
项目：注意力集中训练之听觉转移训练名称：《拍节奏》目的：提升听觉辨别、听觉转移及专注力。对培养孩子注意倾听、综合概括判断有一定的帮助。方法：家长用双手拍出节奏，如：“X XX X XX X XX...”或者“X XX X XXX X XXXX...”，让孩子仔细倾听，然后模仿拍出同样的节奏，不能出现失误，根据孩子的模仿情况适当增加和降低难度。当然，也可变换不同的方式，如：敲打节奏、蹦跳节奏等。
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2021/03/05
怎么样帮助孩子识字？
怎么样帮助孩子识字，我给你3个方法。1.大原则：运用情景学习的原理，增强识字经验这里面的大原则，是运用情景学习的原理，增强识字经验。生活情景中有大量的非正式识字体验，比如回家的路上，你可以让孩子认一认公交路线的站名；出去旅行的时候，你可以让孩子记一记家里地址的汉字、所处的城市的汉字；周末去动物园，就教教孩子认认“老虎”、“猴子”的介绍板。孩子自己的名字、家人的名字、家人的称谓，这些跟孩子的日常紧密相关的也鼓励他们去记；还有当孩子遇到喜欢吃的食物、喜欢去的商店、喜欢玩的玩具，在他感兴趣的前提下，也
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2021/03/04
孩子写作业慢是怎么回事？
经常有家长发愁地说，“孩子写作业特爱玩，写一会儿玩一会儿，没有一回认真快点写完的时候，让我愁坏了，说她轻了，她不在意，说重了，她还和我闹脾气，真不知道怎么办才好......”其实，孩子作业慢会有各种原因，只有对症下药，孩子才能改掉做作业中的坏毛病！看看孩子属于哪一型的？对号入座，找症结吧！ 一、条理性差——学习无方法。 二、追求完美——橡皮综合症。 三、基础差——学习没兴趣。 四、被逼无奈——故意磨蹭。 五、时间观差——不会管理时间。 六、不集中——无关动作多
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2021/02/26
孩子左右不分，穿反鞋、写反字怎么回事？
经常看到孩子有这样的现象：经常把鞋子穿反；对“向左转”“向右转”的口令反应慢，动作总是做反；拼音b、d、p、q等经常搞混；数字3、5、7会左右倒过来写，方向是反的；写字左右颠倒，数字混淆，如3＋9＝21（心里想的是写12，也确实是先写的1，后写的2，但书写位置颠倒了）；数学竖式对齐总出错，但视力绝对没问题；其实，以上这些表现都是孩子的视知觉水平中最重要的空间关系知觉发展不佳和大脑双侧分化不良导致的。这类孩子在生活中还会表现出：1、左右概念差、方向感差；2、身体协调性差，做体操、舞蹈容易出错；3、
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2021/02/23
解决孩子粗心、马虎问题的方法
1、运动知觉：跳绳、打球、平衡能力；2、手部精细动作：描图、搭积木、穿珠子、夹豆子、手工；3、视知觉能力：(1)视觉集中(2)视觉记忆：牌、填词、口头表达(3)视觉分辨4、学习习惯：(1)合理利用草稿纸：给题目编号，合理的空间安排。(2)不要过多的依赖橡皮，养成一次成稿的习惯。(3)遇到不会做的题先放下，等全部做完后再认真思考。(4)养成做事的条理性。(5)养成做完作业自己检查的习惯。
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2021/02/05
什么游戏帮助改善学习障碍？
视知觉能力训练我们日常获取的信息，80%是通过眼睛来接受的。所以通过训练让孩子的眼睛更灵活，看得更广泛，有助于提高学习成绩。迷宫游戏简单有趣的迷宫游戏，可以锻炼孩子的追视能力和视觉空间感，这是孩子看书和写字不可或缺的能力。迷宫的选择可以从简单到复杂，一开始可以让孩子用手指指着辅助定向，慢慢提高为只用眼睛看。听知觉能力训练听觉训练的目的是提高孩子的听觉注意、转化和理解能力，这样才能提高课堂效率。数字传真家长大声读出一串数字，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。家长可以根据孩子的能力适当增加或减少数
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2021/01/28
提高孩子注意力的神器——走迷宫
1、提高孩子的注意力 当一个孩子沉浸于如何找到出路，会把注意力集中在路上的细节，比如树木的形态、路上的小草或地上的石头甚至沙子……这些关注，能训练孩子集中注意力的能力，经常这样做，其实跟我们小朋友平时在家里捡豆子训练注意力是差不多的道理。 不过相比起捡豆子，走迷宫游戏的专注力训练结果会更强。当孩子经常集中注意力做一件事情，他们的专注力会加速地提高。 2、能提高孩子的空间能力 婴幼儿期孩子的大脑会生长出大量的神经元，其中包括空间定位方面的神经元，如果不常使用
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2021/01/26
孩子阅读速度慢？每天训练这个能达到一目十行！
是什么训练能让孩子一目十行呢？答案是：舒尔特方格！ 舒尔特方格是在一张方形卡片上画上 1cm*1cm 的 25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 1 ~ 25 等共 25 个数字。 训练时，要求被测者用手指按 1 ~ 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。 以 7—12 岁年龄组为例，能达到26"以下为优秀，学习成绩应是名列前茅， 42"属于中等水平，班级排名会在中游或
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2021/01/25
为什么小孩记忆力差并且不好？
增强少儿记忆力首先要处理好“记”与“忘”的关系，尤其是小学的语文、英语教学，“记”与“忘”的矛盾更加突出。家长和老师在学习活动中怎样帮助少儿克服矛盾，增强记忆力，提高学习效果！ 提高记忆能力可以通过培养兴趣。环境,情绪容易促进记忆,这一方法对成年人比较明显,对儿童的作用就显得更加突出.为了提高记忆效果,我们应想方设法地提高儿童对所记事物的兴趣,用兴趣吸引他,给他较强的情绪体验.可以把要记的事物寓于故事中,
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2021/01/22
家庭教育：如何提高孩子的自控能力
如何纠正孩子的自控能力不佳的状况，最好的方式就是通过榜样的力量来指导孩子的行为。除了有“多动症”的孩子需要配合特定的训练外，对于自控力缺乏的孩子，可以采用以下对策： (一)通过榜样的力量，引导孩子的行为。 不论是幼儿还是小学生，他们都能从父母对待他人的方式中学会怎样对待他人。父母要恰当表达自己的感受，指导孩子在不压抑自己的情绪同时，也不能通过发脾气来表达感受。例如父母跟孩子一起分享自己的感受，在这其中，父母就教给孩子很多东西，孩子可以看到父母是如何表达沮丧、兴奋、悲伤和愉悦的。潜移默化中，孩
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2021/01/15
孩子字写不好怎么办？想写好字需要具备的10项基础能力！
儿童手写能力的获得并不如表面上看的那么单纯，而是需要先培养很多能力，才能驾轻就熟地写字。老子说：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。家长和老师们在引导孩子时，应循序渐进，相信厚积薄发的时刻一定会到来，不要操之过急，使孩子心理上产生抗拒。既然孩子的写字能力不是一蹴而就，那么在学写字之前有哪些基础能力是孩子需要的呢?小编列出了以下10项基础能力： A 健全前庭平衡系统发展，背部力量的训练，肩胛，手肘及手腕的力量的练习 B 左右脑侧化发展，身体左右协调的练习 C 优势手建
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2021/01/13
3-12岁儿童的注意力时长
注意力的发展是3岁左右，注意稳定时间在3-5分钟，在4岁时，注意稳定时间在10分钟。在5-6岁时注意力稳定时间在15分钟，7-8岁注意力稳定时间在20分钟，9-10岁注意力稳定时间在25分钟，11-12岁注意力稳定时间在30分钟。 稳定时间的长短每个人不一样，与人的心理因素素质有关，同样与环境因素 教育模式等有关系的。孩子在12岁后基本属于正常成人的状态。