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2017/03/23
感觉统合教育的研究与探索
常有一些家长因为孩子学习成绩不佳或与他人交往困难等原因带他们到医院测试智商.然而测试结果表明,这些孩子的智商正常.其实,这些孩子的问题并不在于他们的智商,而是不同程度得患有感觉统合失调症.由于许多教师,家长尚不了解这种"疾病",以为在学习,交往中出现的问题是孩子不听话或粗心大意造成的,因此,除出了问题往往是教师找家长,家长训孩子,甚
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2017/03/22
感统训练器材功能介绍
当前问题儿童增多，学习困难儿童增加，这种现象大多与都市化，小家庭人际交往少，活动受限等有关，这些因素与感觉统合失调有非常密切的关系。 感觉统合的基本构想，在于提供内耳前庭，本题感觉和皮肤碰触等感觉刺激的输入，并给予适当的控制，使孩子能自动形成顺应反应，并促成这些感觉的组合和统一，感觉统合训练的各种器材，都经过特别设计，对孩子有
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2017/03/21
儿童感觉统合训练
美国心理学家爱尔斯博士通过大量调查研究发现,大多数婴幼儿儿童存在不同程度的感觉统合失调,一个儿童要百分之百达到感觉统合非常的困难,也就是说儿童感觉统合失调的比例是100%.孩子是未来的希望,那个父母不望子成龙.儿童感觉统合失调已引起越来越多家长的重视,但目前各地几乎没有专门的感统训练机构!针对这一问题,我们的感统馆已与今年五月正式开园了,感统馆以一种全新的教育模式让小朋友可以通过游戏的方式愉快的达
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2017/03/20
感统基础知识
1972 年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士（ Ayresa.J ）创导了感觉统合 (Sensory Integration Theory)—— 即 “ 感统 ” 理论。 “ 感统 ” 是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成
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2017/03/17
感觉统合训练方法参考
一、 前庭平衡 感统室：大滑板游戏、吊缆游戏、大陀螺、大龙球、踩踏石家庭：小滑板游戏、趴地推球 二、 脑神经生理抑制困难 感统室：大小滑板游戏、大龙球按摩挤压、万象组合跳爬钻投、海洋球 家庭：趴地推球、慢拍球、听节奏慢的音乐、深呼吸、玩沙土水等 三、 触觉防御 感统室：小滑板游戏、
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2017/03/16
注意力不足、过动症与感觉统合治疗的关系
当职能治疗师接到一位诊断是注意力不足过动症（ADHD）的孩子，首先会安排孩子接受职能治疗评估。在职能评估后，若发现孩子有感觉统合失调，便安排其接受感觉统合治疗；无感觉统合失调，则运用感觉统合理论（即感觉调节技巧）来协助他们，但是并非治疗。 从临床症状的行为表现来看，ADHD和感觉统合失调的孩子在行为表现上， 某部
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2017/03/15
感觉统合的医学概念
一、感觉统合（感统）的医学概念 1、什么是感觉统合 （1） 人体的感觉有听觉、视觉、触觉、味觉、本体觉等。 （2） 感觉统合的概念 当人体的感觉器官（如眼耳、体肤等）得到感受（信息）并向中枢神经系统输入信息时要求和大脑神经细胞的接触要灵敏和准确,且大脑皮层的所有感觉区对许多输入的信息的协调和整合也必须完整的,才能使得人
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2017/03/14
感觉统合失调及其预防
一、孩子会不会感觉统合有问题 ●据调查，目前儿童感觉统合失调的人数大约要占到学生总数的5%～10%。 ●感觉统合失调的孩子，不仅因为学习的基本能力不足和注意力缺失而导致学习成绩不佳，更为严重的是，这些孩子在人生最重要的学习阶段（0～12岁），将因一连串挫折而造成害怕学习和拒绝学习的态度，可能会影响他一辈子的生活。 ●早期发现儿童感觉统合失调很重要，因为学习技能障碍的原因往往就在于感觉统合失调
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2017/03/13
测一测你的孩子感觉统合失调吗
1. 不喜欢被人触摸或抚摩;常拒绝理发、洗头或洗脸;大热天也要穿长袖衣服。 2. 不喜欢碰触某些粗糙的衣物或物品。 3. 遇意外碰伤或流血时,自己常未察觉。 4. 需要父母特别多的抚摩;过分喜欢碰触某种
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2017/03/09
感觉统合训练既要对症还要有量
感觉统合落后不是病，而是一个后天的教育及训练的问题。虽然这方面落后会影响学习但也不是绝对的。我们这里有个学生从小没有爬过,运动协调性也不是很好,但他在小学是大队长,初中考进了镇海中学.当然,他的感觉统合落后不是很严重,一般严重的都会影响学习. 感觉统合落后有的是单一的，如单纯的视觉系统问题。有的是多重的，如同时兼有视觉、听觉、触觉、动觉多方面的落后。 家长应该注意的一点是，一旦孩子被确定为
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2017/03/08
儿童感觉统合失调及对应方法
感觉统合治疗是由美国职业治疗师艾尔丝博士创立的，当时主要针对一些注意力不集中，动作笨拙及写说有困难的儿童。而现在临床上也逐渐运用在情绪行为困扰的儿童及自闭症方面，在治疗自闭症的方法中，不仅有ABA、结构化，适当地加入感觉统合治疗，通过对儿童的观察和记录，发现其在自闭症的康复训练中起到了很大的辅助作用。 感觉统合是一个正常大脑所具备的功能，各种学习能力的发展是经过由大脑对各种感觉刺激作有选择性吸收
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2017/03/07
感觉统合能力发展的阶段
感觉统合的练习与大脑的“运动企划”过程有关。所谓“运动计划”就是人类大脑在指挥身体的运动前，必须对自身与周围的环境的关系进行全盘性的了解，并制定出实际的运动步骤，以保证正确地完成行动的一种自主性的神经系统活动。例如，婴儿出生时就有了吮吸能力，只要母亲的乳头放在他的嘴里，就条件反射地吮吸起来。出生几天后，就不再是消极地等待母亲将乳头放入口中，而开始