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2021/11/26
关于孩子注意力锻炼的方法
家长不妨试着采用以下的方法来进行培养他们的注意。 注意用脑卫生。这要合理安排饮食，注意孩子的营养调配。同时帮助孩子合理安排作息，养成早睡早起的习惯，保证每天有9-10小时的睡眠时间。如晚上看电视不要太晚，中午进行一定的休息。这样才能使大脑有充沛的精力保证对学习等注意力高度集中的活动的有效进行。
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2021/11/09
孩子语言表达不好怎么办?
日常生活中经常会见到一些小朋友能说会道活泼可爱，而有一些孩子却不善于表达，说话温温吞吞，也不太活泼。大多数人会觉得与孩子的性格有关，不会特别在意。其实，这些也与家长的培养有关。
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2021/11/02
如何培养孩子的注意力？
对孩子本来就有的兴趣，要充分加以利用，借以培养注意力；没有的兴趣，要善于去发掘和培养。
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2021/08/10
孩子为什么写作业磨蹭？
经启乐园学习能力训练师分析、归纳、总结主要有以下几点： 一、是生理上的问题，既所谓感觉系统失调，握笔姿势不正确。孩子正在成长的过程中，他的神经肌肉发育得还不充分，手和眼协调力也没有得到很好的发展，所以在做事的时候行动比较缓慢，而对于那些没有达到同龄孩子一般水平的学生而言，他的动作就会更慢。对于写作业来说，孩子小肌肉的灵活性直接决定了孩子在书写时的速度，有的孩子作业“慢”就是因为他们的小肌肉不够灵活，手指过于僵硬；还有的孩子手和眼协调能力发展不够，在做作业时频繁地抬头和低头，降低了读写的
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2021/08/06
孩子上课注意力不集中怎么办
许多孩子家长很困惑的是孩子一分钟也安静不下来，上课注意力集中不了几分钟，难道是多动症吗？又该怎么办呢？注意力不集中的类型有： 一、坐不住、动来动去这类孩子上课注意力不集中，课堂规则意识差，这种表现与多动症不同。对于多动症的孩子是任何事情都难以持续进行，而对注意力不集中的孩子来说，遇到他们感兴趣的事情，就能够较长时间保持注意力的集中，之所以课堂上坐不住，完全是因为听知觉的能力发展和习惯培养上存在问题。人的学习类型分为视觉、听觉、运动觉，像这类孩子属于动觉学习型的，他们在思考问题或接受信息
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2021/08/04
孩子“听不见”、“记不住”是听觉统合失调的表现！
平时我们经常会听到有妈妈问：“孩子在上课时,老师口头布置家庭作业或者下节课要带什么学习用具,他总是东张西望,老师的话全当耳边风,一点也听不进去。 平时在家喊他,他也不在意,以为不是喊他的。记忆力差，总是丢三落四，很容易忘掉交代过的事。这是怎么回事呢？” 想想看，这样的孩子不仅不能让“课堂40分钟”产生良好的效益,而且也会影响课外的正常生活。这种现象如不纠正,时间长了,孩子会在心理上怀疑自己的能力,变得不自信，甚至不愿意学习。 为什么孩子“听不到”，“记不住”呢？&n
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2021/07/19
听而不闻，容易分心？先看看听觉统合能力好不好
良好的听觉统合能力有多重要呢？跟随指令，与他人和睦相处，有时甚至是能确保安全，都有赖于良好的听觉统合。运用大量时间来说话、阅读，听取孩子对声音世界的理解，积极地游戏、唱歌或者听音乐，做一些单音节的声音游戏都能够让孩子将听转化为听觉统合，也就意味着在耳朵和大脑之间发展出一种收集和翻译听觉信息的组带。听觉统合包括：听觉辨别：比如用一个音来辨别合体声音的能力，就是从声音到说一个字的初始步骤之一。这对于词汇量的增加、阅读和拼写都是一个重要的门槛。听觉注意力：比如你根据经验知道什么声音属于或不属于你的听觉
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2021/06/11
孩子听课总是听不全该怎么办？
最近有很多家长反应，孩子无论是在学校听课，还是在家里和家人说话，别人说的话总是听不全。要么只能听见前半句，要么只能听见断断续续几个字，导致听课效率低，影响学习，做事情拖延、执行力度低。有时候不了解原因，就会认为是孩子不听话，不愿意做。那孩子为什么会出现这种情况呢？接下来，我们就说说孩子听话，总是听不全的原因。孩子听课总是听不全的原因：一、前庭觉失调前庭觉的功能，它是负责接收来自眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、面部的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等信息，然后经过过滤筛选传递给大脑，并作出相应的反应。所以前庭
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2021/06/08
“视听动”能力关系到孩子的学习能力的好坏。
同样的老师同样的教材，有的孩子学习起来很轻松，课堂作业速度很快质量很高，但是有的孩子平时看着也很聪明，学习起来吸收新知识很慢、学会的很少、课堂作业总是不能独立按时完成。这样的孩子他有一定的逻辑条理，换句话说，理解能力还不错。同时他对老师和家长的指令能够比较配合，所以老师对他的评价都是聪明、懂事。但是看似聪明的孩子为什么会学习起来很吃力呢？那究其原因首先是注意力不集中，这个在之前的文章中已经多次提到过，还有一个原因就是“视听动”能力和实际年龄有偏差。那么今天就重点说一下视听动能力。完成阅读、作业、
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2021/05/19
孩子解决问题的能力是这样培养出来的
现在大多数的家庭中，往往是几个大人围着一个孩子，孩子都成了父母的心肝宝贝，孩子学会了衣来伸手，饭来张口。许多父母认为让孩子幸福的方法就是为他们多做点儿事情。最后，就造成了孩子长大了却什么都不会做的情形。有些孩子甚至觉得自己在家没有什么事情可做。更有的父母对孩子纯粹就是溺爱。我们都知道，孩子缺少爱会造成感情和心理上的缺陷，反之，过多的亲昵和溺爱也会导致同样的后果。溺爱属于不良家教，溺爱不是理智的爱。“溺”的意思是“淹没”，溺爱就是爱把理智淹没了。溺爱是对孩子的一种变相摧残，溺爱出弱苗。过分的关心溺
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2021/05/08
别让“能力”拖累了知识学习！
最近有很多家长特别关注孩子的学习知识和实际能力进行对比，不是很清楚怎么衡量学习的分量，每天都以学习写作业做为重点。本来学习都很困难再加上长期大量时间浪费在写作业上，导致孩子能力越来越弱，难管，啥都不愿意干。所以鉴于此今天就给大家分析一下这个问题：能力作为人身心发展的基础，其内涵是丰富的，但都需要后天的教育和培养。就是说：能力是在知识的基础上形成的，有了丰富的知识，才可能有较强的能力，不能离开知识学习来培养能力。而能力又是掌握知识的前提，没有一定的认知能力就不可能掌握知识。能力越发展，知识掌握得才
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2021/05/07
孩子总是忘东忘西、丢三落四怎么办？
很多孩子都有忘东忘西，丢三落四的毛病，但你会发现无论提醒他多少次，都解决不了问题，该忘还是忘，该丢还是丢。那么对于这些，忘东忘西，丢三落四”的孩子，一般都会有：独立自主能力差、依赖性强、做事慌慌张张的，粗心大意、毛手毛脚的特征。那么是记忆力有问题吗？显然不是，这些丢三落四的孩子要是用心的去记忆的时候并不差。那么，孩子总忘东忘西，丢三落四是什么原因呢？1、父母包办代替当孩子找不到东西时，父母嘴上说着，你能不能长点记性，然后顺手就帮孩子把东西递到孩子的手里，事事都为孩子想周全。这样一来，孩子就觉得每